科技英语写作第五讲-插入语和否定课件.ppt

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1、ScientificEnglishWritingESTFanCong7/29/20211Contents1Parentheses2Negation7/29/20212TheDefinitionofParenthesesTheUsageofParenthesesParentheses7/29/20213TheDefinitionofParentheses插入语是句子的一种独立成分,它与句子的其它部分没有任何语法关系,只是做一些附加的解释,或起承上启下的作用,也常用来表示作者的态度与看法等等。有些插入语与状语很接近。7/29/20214TheUsageofParentheses1.由

2、副词和固定的介词短语构成的插入语在句中可置于句首、句尾,也可插在句中(特别常见的是however和forexample),其前后一般都有逗号以与句子的其他部分断开。However,thefollowingfactorsmustbetakenintoaccount.然而,我们必须考虑以下的一些因素。Anincreaseintemperature,though,tendstomakeagasexpand.可是,温度的升高会使气体膨胀。Consider,forexample,thesum-of-productsexpression.例如,考虑一下积之和的表达式。7/29/20215Th

3、eUsageofParentheses2.具有主谓或系表结构的插入语即“插入句”(1)位于主句中的情况①多数位于主语之后(有的位于连系动词之后),可以是主动式,也可以是被动式。Thisbookis,wehope,aconciseintroductiontoprinciplesofcomputers.我们希望这本书是对计算机原理的一个简明介绍。Velocity,wehavenotedbefore,isavectorquantity.我们在前面已注意到,速度是个矢量。Nuclearfission,ithasbeenclaimed,willbeacheap,cleanandalmost

4、inexhaustiblesourceofpower.人们断言,核裂变将是一种便宜、干净且几乎是用之不尽的能源。7/29/20216TheUsageofParentheses2.具有主谓或系表结构的插入语即“插入句”(1)位于主句中的情况②用say=letussay(比如说)(可以用逗号隔开,也可以不隔开)ABooleanvariable,sayA,cantakeononlytwovalues.任何一个波尔变量,譬如说A,只能呈现两个数值。Wetrytomakexdroptobelowsay5.我们设法使x降到比如说5以下。Allthisishappening,remember,

5、onatimescalemeasuredinmicrosecondsorpicoseconds.请记住,这一切的发生都是在以微秒或皮秒的时间尺度内的。7/29/20217TheUsageofParentheses2.具有主谓或系表结构的插入语即“插入句”,主谓结构中的动词必须是及物的。(1)位于主句中的情况③用特殊的what从句(一般用逗号隔开)Theatomicnumberisequaltothenumberofelectronsperatomor,whatisequivalent,thenumberofprotonspernucleus.原子序数等于每个原子的电子数,或者说等

6、于每个原子核的质子数。Thecurrentinaninductorlagsthevoltageby90°or,whatisthesamething,thevoltageleadsthecurrentby90°.电感器中的电流滞后于电压90度,或者说电压倒前于电流90度。7/29/20218TheUsageofParentheses2.具有主谓或系表结构的插入语即“插入句”,主谓结构中的动词必须是及物的。(2)位于从句中的情况:一般跟在从句主语后,可用逗号间隔开,也可不用逗号隔开。①大多数位于定语从句内ElectricalinventorswhofollowedEdisondidn

7、othavetoexperimentwiththesubstanceswhichhehadfoundwouldnotwork.爱迪生之后的电器发明家就不必对已经被他发现不起作用的那些物质进行实验了。Wecouldapplythesetwovectors,whichitwillbenoticedareinpolarform,toanynetworkcharacteristic.我们可以把这两种矢量应用于任何网络特性,读者将会注意到,这两种矢量均为极坐标形式。7/29/20219Th

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