北冥有鱼-课件.ppt

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1、文言文北冥有鱼庄子是道家的代表人物，他的幽默睿智世人皆知，今天我们就来学习他的两则故事，了解庄子的处事哲学和为人态度。新课导入1.根据文下注释，疏通文意，积累文言词汇。2、品味重点语句的特殊含义，体会庄子语言的感情色彩和风格特点。3.理解庄子“天人合一”的处世态度。学习目标庄子（约前369—前286），名周，宋国蒙人，战国时期哲学家。他继承并发扬了老子的思想，和老子同是道家学派的代表人物。在政治上，他主张“无为而治”。庄子的思想主要保存在《庄子》一书中。《庄子》中的文章以独特的艺术造诣绝响于先秦诸子作品之中，鲁迅先

2、生说：“其文则汪洋辟阖，仪态万方，晚周诸子之作，莫能先也。”作者简介检查预习北冥鲲抟扶摇míngkūntuán读一读字音解释下面词语的意思(1)冥:同“溟”，海。“北冥”，就是北方的大海。(2)怒:振奋，文中指用力鼓动翅膀。(3)垂:悬挂。(4)海运:海水运动，这里指汹涌的海涛。(5)天池:天然形成的水池。(6)齐谐:书名，也有说是人名。(7)志:记载。(8)抟:盘旋飞翔(9)极:尽。2、一词多义（1）志：齐谐者，志怪者也得其船，便扶向路，处处志之（2）其：不知其几千里也其正色邪其视下也（动词，记载）（动词，做记号

3、）（代词，指大鲲）（连词，表示选择）（代词,指大鹏）3、通假字北冥有鱼“冥”同“溟”，海4、文言句式判断句南冥者，天池也。“……者，……也”表判断。5、成语积累1.扶摇直上：指乘着风势快速上升。形容地位、名声、价值等迅速往上升。2.鹏程万里：形容前程远大。原文：北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。冥：同“溟”，海。下文的“南冥”指南海。鲲（kūn）：大鱼名。鹏：大鸟名。怒：振奋，这里指用力鼓动翅膀。垂：悬挂。注释：翻译课文北海有一条鱼，它的

4、名字叫作鲲。鲲的巨大，不知道有几千里；变化成为鸟，它的名字叫作鹏。鹏的脊背，不知道几千里；当它振翅而飞时，它的翅膀像悬挂在天空的云。译文：原文：是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”海运：海水运动。天池：天然形成的水池。水击：击水，拍打水面。抟（tuán）：盘旋飞翔。去：离开。注释：志：记载。扶摇：旋风。息：气息，这里指风。这只鸟，在海动风起时就迁往南海。南海，是天然形成的水池。《齐谐》是一本记载怪异的事物的

5、书。《齐谐》中说：“当鹏鸟迁往南海时，拍打水面，激起的浪花就达三千里，乘着旋风盘旋飞至九万里的高空，凭借着六月的大风离开。”译文：原文：野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。注释：野马：山野中的雾气，奔腾如野马。是：这样。山野中的雾气，空气中的尘埃，都是生物用气息吹拂的结果。天色湛蓝，是它真正的颜色吗？还是因为天空高远而看不到尽头呢？大鹏从天空往下看，也不过像人在地面上看天一样罢了。译文：自学探究，整体感知课文内容。1.文章标题为北冥有鱼，后来怎么又写鸟了?

6、鸟是由鱼变化而来的。鲲的体积有几千里，变成鸟后，鸟的背部不知有几千里。说明庄子想像力丰富。2.鸟为什么要迁徙到南冥?南冥是天然的大池，是鸟心目中的理想境地，是要追求一种精神的自由。3.鲲鹏由北海飞到南海,需要借助什么条件?用原文回答。“海运则将徙于南冥”“抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也”。4.作者把鲲鹏的居住地定为“南冥”，目的何在？【答案】把鲲鹏的居住地定为“南冥”是为了与出发地“北冥”对比，表明鲲鹏从渺远幽深的极北之地迁徙至极南之地，可见其志向极远。讨论解疑1、课文讲了几层意思？作者笔下的“鹏”是个什么样的

7、形象？课文讲了三层意思（1）写北冥之鱼由鲲到鹏的变化。（2）引用《齐谐》之言，写大鹏迁徙南冥的气势。（3）作者仰视苍天，拟想大鹏俯瞰大地的情景，抒发了一种天地浑茫的感慨。作者笔下的“鹏”是个硕大无比，力大无穷，志存高远，善借长风的形象2、本文开头描述鲲鹏的形象及奋飞时的壮美气势与论述“逍遥游”有什么联系？【答案】鲲鹏展翅高飞,必须凭借六月的大风。说明世间万物都要凭借外力才能活动,从而回答了“逍遥”要有所依凭。3、“野马”“尘埃”的运动依靠什么？写它们有什么作用？依靠气息,“生物之以息相吹也”。作用：这里和鹏相比,说

8、明万物均“有所凭借,要依靠外力”,世上万物无论大小,都受到不同的限制,处在不同的束缚之中。因此,大鹏也好,“野马”“尘埃”也好,状似逍遥,其实并没有达到真正的逍遥。4.在庄子的作品中，往往借用寓言故事说理。把思想、道理寄托于生动的形象中，使文章生动活泼，颇具诗意，寓意隽永，感染力强。思考文章借鲲鹏的寓言说明什么道理?说明任何事物的存在都是凭借一定的外界条件才