2、swerq()统计文件中的题目数j结束YN插入试题模块:确定插入题目数,选择需要插入的题目类型,打开文件,插入题目,关闭文件.删除试题模块:确定删除题号,选择需要删除的题目类型,读出文件,删除题目,并创建一个新的文件覆盖原文件,把剩下的试题读入文件.3系统设计3.1主要结构体题目,选项A,B,C,D,答案structTest{charquestion[200];charoption1[100];charoption2[100];charoption3[100];charoption4[100];charkey;}3.2主要功能
3、函数intaddtest()//增加试题voidanswerq()//答题voidchangeface()//选择试题类型界面intchangeopenfile()//选择打开文件intcompare(chara,charb)//答案对照voidreadfile(inti,Testp)//显示题目voidshowtest(intn,intm)//展示题目或删除结构体元素voidstartinterface()//开始界面
4系统调试(1)操作界面(2)选择界面:(3)答题:(4)插入试题:(5)显示题库试题(6)删除题目:(7
4、)退出系统总结经过这两个星期的C语言课程设计的训练,我学到了很多，最主要的一点是怎样去自学一种东西，怎样去找到你所需要的资料，并在短时间把它学会,运用到你所需要的方面。这个过程是很艰难的，要花费很多的时间和精力，但是，在事情过后，自己就会发现自己已经在这个过程中学到了自己想要的东西，这种获得是更深刻的。在做这个C语言课程设计的时候，我原先也是知之甚少，什么是结构体数据,什么是定义类型，怎样在一个main函数中调用别的定义函数，等等，可以说是一无所知。然而，在这门课程设计中,这些方面却是特别重要的，可以说，掌握了这个,你就完全可
5、以完成自己的任务。这就要求我们要自己去学，自己去探索。当然,跑图书馆是必不可少的，还有,身边有非常丰富的网络资源给我们好好利用,百度就是个很不错的地方。这样就从另一方面锻炼了我们检索知识获取信息的能力，在这个过程中,可以学到的是一种提升自我的能力。当然,由于个人能力所限，这份课程设计有一些别的方面还是要参考人家的的资料，在读懂别人材料的同时，自己取人所长，补己之短，经过多次的调试,总结,最后交出一份自己比较满意的答卷。通过这次的课程设计，让我进一步的了解到C语言在我们日常生活中的重要性，而且，也更进一步的激发了我学习这门语言的
6、兴趣.经过这次的训练，我相信自己以后会用更多的时间来把这门语言学好，掌握好这门必修的基础语言。源程序清单#include#include#include#include#defineMAX50typedefstructTest{charquestion[200];charoption1[100];charoption2[100];charoption3[100];charoption4[100];charkey;}Test;FILE*fp;voidchan
7、geface()//选择试题类型界面{printf("");printf("tt--------------------------------------");printf("tt
8、选择试题类型
9、");printf("tt
10、
11、");printf("tt
12、1.数据结构
13、");printf("tt
14、
15、");printf("tt
16、2.c/c++
17、");printf("tt
18、
19、");printf("tt--------------------------
20、------------");}intaddtest()//增加试题{inti,num;Testtitle[MAX]={" "};FILE*fp;changeface();do{scanf("%d",&i);fflush(stdin);switch(i){case1:f
