简单机械(杠杆的平衡)资料课件.ppt

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1、1、什么叫杠杆支点动力动力臂阻力阻力臂提问3、画出杠杆的五要素2、杠杆的五要素：F1F2l1l2F2F1l2l1l2l1杠杆及其平衡二、杠杆的平衡提问：什么是杠杆的平衡？归纳结论：当杠杆在动力和阻力的作用下静止时，或作匀速转动时，我们说杠杆平衡了。A、水平静止B、倾斜静止C、竖直静止D、匀速转动实验探究：杠杆的平衡条件1提出问题：杠杆平衡时，动力、动力臂、阻力、阻力臂之间存在着怎样的关系？2猜想与假设：假设一：假设二：假设三：假设四：F1+L1=F2+L2F1–L1=F2–L2F1/L1=F2/L2F1·L1=F2·L2提

2、问：你还有其他的假设吗？回答：有F12+L12=F22+L22F13+L13=F23+L23等等F1F2oL1L2杠杆在什么条件下平衡？探究杠杆平衡螺母二、杠杆的平衡实验要求：※杠杆放到水平桌面上。※实验前杠杆不平衡时怎么办？左端低：平衡螺母右移右端低：平衡螺母左移※平衡状态------什么位置？调节成什么样的位置平衡？·F1F2OL1L2倾斜状态力臂比杠杆上的刻度小为了直接根据杠杆上的刻度读出力臂二、杠杆的平衡实验要求：※杠杆放到水平桌面上。※实验前杠杆不平衡时怎么办？左端低：平衡螺母右移右端低：平衡螺母左移※平衡状态-

3、-----水平位置平衡。思考与讨论★杠杆两端有两只可调节的螺母，能起什么作用?※为什么要求杠杆静止时，在水平位置呢?★作用:调节杠杆自身的平衡※力臂与杠杆重合,可以直接读出力臂.F1F2oL1L2杠杆在什么条件下平衡？探究杠杆平衡螺母实验数据表格设计F1L1F2L2实验次数动力F1/N(个)动力臂l1/cm(格)阻力F2/N(个)阻力臂l2/cm(格)123思考：F1L1与F2L2之间有什么样的关系呢？动力动力臂(个格)阻力阻力臂(个格)1221233234623426226612121212结论：当杠杆达到平衡状

4、态时：动力动力臂=阻力阻力臂公式：F1L1=F2L2提问:你的实验结论与你的假设一致吗?你的结论是什么?总之,杠杆的平衡条件是杠杆原理F1·L1=F2·L2这是阿基米德发现的杠杆原理。如果是大人和小孩能一起玩跷跷板吗？例题：道钉橇有关尺寸如图所示，若在A点竖直向下的作用200牛的力，道钉橇对道钉会产生多大的力？·F1F2OL21.2米6厘米如果这个力还不能将道钉拔出，在保持手的作用力大小和作用点不变的情况下采用什么方法可以增大道钉橇对道钉的作用力？L1┗二、杠杆的平衡※杠杆平衡状态包括。静止、匀速转动※杠杆放到水平

5、桌面上。※实验前杠杆不平衡时怎么办？调节平衡螺母※为什么要求杠杆静止时，在水平位置呢?可直接读出力臂.补充：1、左边的位置挂几个钩码？？补充：1、左边的位置挂几个钩码？？补充：1、左边的位置挂几个钩码？？2、两端去掉相同质量的钩码，杠杆平衡吗？3、将两端钩码向支点移同样的距离，杠杆平衡吗？不平衡，左边低不平衡，右边低F3F2F4F1哪个方向更省力？三思考与讨论你能说出“小小称砣能压千斤”的道理吗?理发剪刀和铁匠用的剪刀有何区别?■你知道拧松生锈的螺帽要用一段水管套在板手柄上的道理吗?小结一、杠杆平衡条件：F1l1=F2l2

6、动力动力臂=阻力阻力臂1.两个力作用在杠杆两端使杠杆平衡,则()A.这两个力的大小必须相等B.这两个力的力臂长必须相等C.力臂较长的那个力比较大D.力臂较长的那个力比较小2.要使右图杠杆保持平衡,最省力的方向是()课堂练习ABCDoDA3.判断：动力和阻力可以人为规定。（）4.把重为4N和12N的物体分别挂在杠杆的两端,杠杆平衡时,两端的长度之比是＿＿＿＿.课堂练习5、各式各样的剪刀都是一对杠杆．要剪开较硬的物体，使用哪种剪刀最合适?()A．B．C．D．√3:1B课堂练习一根轻质杠杆，在左右两端分别挂在200牛和300

7、牛的重物时，杠杆恰好平衡．若将两边物重同时减少50牛，则杠杆　（ 　）A．左端下沉B．右端下沉C．仍然平衡D．无法确定B课外习题4.用扳手拧生锈的螺母时，工人师傅常在扳手柄上再套一节管子，如图一所示。这样就比较容易地拧下螺母，这是因为（）A.套上的管子较重，可以省些力B.套上的管子较粗，使用比较方便C.套上管子后可以用较大的力D.套上管子后增大了力臂D8．如图所示,某同学在做俯卧撑运动。可将他视为一个杠杆。他的重心在A点,重力为500牛,那么他将身体撑起，双手对地面的压力至少＿＿＿。若他在1分钟内做了30个俯卧撑，每次肩部

8、上升的距离均为0.4米，则他的功率至少为＿＿＿瓦。300牛60结束