生物：3.2《生长素的生理作用》课件7(新人教版必修3).ppt

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1、第2节生长素的生理作用一段时间以后，如何生长？思考10-1010-810-610-410-2浓度/mol·L-1促进生长抑制生长生长素浓度与所起作用的关系资料1BCDA芽思考与讨论：你能从图中获取哪些信息？◆对于同一器官来说，生长素的作用与浓度有什么关系？不同浓度生长素对同一器官作用不同B点表示：C点表示：最适浓度既不促进生长，也不抑制生长◆较低浓度促进生长，较高浓度抑制生长10-1010-810-610-410-2浓度/mol·L-1促进生长抑制生长生长素浓度与所起作用的关系资料2BCDA芽根茎B2C2D2B1C1D1思考与讨论：你能从图中获取

2、哪些信息？◆同一浓度生长素对不同器官所起作用是否相同？◆不同器官，对生长素的反应敏感程度如何？10-5同一生长素浓度对不同器官作用不同敏感度：根＞芽＞茎双子叶植物单子叶植物0ABCDEc/mol·L-1促进生长抑制生长双子叶植物单子叶植物同一生长素浓度对不同植物作用不同资料32、不同植物对生长素的敏感度如何?＞生长素浓度与所起作用的关系1、同一生长素浓度对不同植物作用是否相同？C1C2植物对生长素的敏感程度如何呢?（1）营养器官生殖器官（2）根芽茎（3）幼嫩细胞衰老细胞（4）双子叶植物单子叶植物根向地性生长茎背地性生长＞＞＞＞＞（1）既能促进生长

3、，也能抑制生长；（2）既能促进发芽，也能抑制发芽；（3）既能防止落花落果，也能疏花疏果。双重性生理作用浓度较低——促进生长浓度过高——抑制生长怎样表现出促进和抑制生理作用呢?生长素(IAA)的生理作用重力作用下，生长素分布如何？茎、根对生长素的敏感程度如何？提示：茎、根如何生长？为什么？拓展练习我国成功发射的“神舟”六号宇宙飞船中，曾放置一株水平方向伸展的碗豆幼苗，在太空飞行中培养若干天后，根茎生长的特点是（）A．根向下生长，茎向上生长B．根茎都向下生长C．根茎水平方向生长D．根向水平方向生长，茎向上生长巩固练习观察两份材料有何不同阅读P50◆顶

4、端优势顶芽产生的生长素向下运输，枝条上部的侧芽附近生长素浓度较高。由于侧芽对生长素比较敏感，因此它的发育受到抑制。1.概念2.原因植物的顶芽优先生长，侧芽生长受抑制的现象。3.解除方法及原理侧芽附近的生长素来源暂时受阻，浓度降低，于是抑制就被解除，侧芽萌动、加快生长。去除顶芽1）解除顶端优势：2）维持顶端优势：顶端优势案例：可以达到增产,调节植株形态。如：年桔、龙眼、盆景可以达到增产如：材用树木探究活动生长素类似物促进扦插条生根的最适浓度哪个浓度最适合呢？不同植物最适浓度相同吗?扦插：富贵竹探究活动实验原理：@-萘乙酸（NAA）、2、4—D生长素

5、类似物具有与IAA相似的生理效应探究活动生长素类似物促进扦插枝条生根的最适浓度取材：枸杞、垂叶榕、叶子花（勒杜鹃）、垂柳方法：（浸泡法）把插条的基部浸泡在配制好的2，4-D溶液中，深约3cm，处理3小时。处理完毕进行扦插实验过程2mg.l-13mg.l-14mg.l-15mg.l-16mg.l-17mg.l-18mg.l-1---------------不生根生根明显生根-------------------------------不生根不生根生根生根明显生根不生根不生根生根生根2cm生根生根不生根实验结果枸杞不用生长素类似物，先长芽，还没长根垂

6、叶榕叶子花垂柳探究活动枸杞不用生长素类似物，先长芽，还没长根垂叶榕4mg.l-15mg.l-16mg.l-1叶子花4mg.l-15mg.l-16mg.l-17mg.l-18mg.l-1垂柳2mg.l-13mg.l-14mg.l-15mg.l-16mg.l-17mg.l-18mg.l-1探究活动实验结论：生长素类似物能促进扦插的枝条生根不同植物的最适浓度不同。生长素在植物体内含量非常少，提取困难，且易分解，在生产上较少应用。生长素类似物人工合成的化学物质，如α－萘乙酸（NAA）、2,4－二氯苯氧乙酸（2,4－D）等，具有与生长素相似的生理效应。这些

7、化学物质称为生长素类似物◆防止落花落果◆培育无子果实◆促进扦插的枝条生根◆除草剂生长素类似物的应用1、在棉花栽培过程中，需要摘心（打顶）使侧芽的生长素量A、增加，以抑制其生长B、增加，以利其生长C、减少，以抑制其生长D、减少，以利其生长DABCD促进o抑制生长素浓度根芽2、在A点生长素根生长，从点开始根的生长受到抑制。芽最适宜生长的生长素浓度在点，在D点它的生长受到促进BC抑制3、在农业生产中，用一定浓度的植物生长素类似物作为除草剂，可以除去单子叶农作物田间的双子叶杂草。如图6表示生长素类似物浓度对两类植物生长的影响，则A、B曲线分别表示何类植物

8、以及选用的生长素类似物的浓度是A．单子叶植物、双子叶植物；a浓度B．双子叶植物、单子叶植物；b浓度C．单子叶植物、双子叶植物；b浓度D．