东南大学级化学本科专业培养方案.doc

东南大学级化学本科专业培养方案.doc

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1、东南大学2015级化学本科专业培养方案门类:理学专业代码:授予学位:理学学制:4制定日期:2015一.培养目标本专业致力于培养具备扎实的化学专业基础知识和应用实践能力,具有创新创业精神、安全环保意识和国际化视野,能在化学及相关领域从事科学研究和技术开发等工作的应用型、研究型人才。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔朧。本专业毕业生的预期目标:1、能够作为成员或领导,在一个团队中独立承担某一专业领域的工作;2、可胜任化学及相关领域的科学研究、技术开发、教育及管理工作;3、在化学及相关领域具有就业竞争力,或有能力进入研究生阶段学习;4、能够通过继续教育或其它学习途径,实现自我知识

2、拓展及能力提升;5、具有良好的职业道德,有意愿并有能力服务社会。二.毕业生应具有的知识、能力、素质本专业要求学生掌握自然科学、化学基础及专业知识,通过实践环节提高解决问题的能力和创新意识,注重人文科学素质修养,知识、能力、素质综合发展。本专业所培养的学生应具备的知识、能力和素质要求设有六项。聞創沟燴鐺險爱氇谴净祸測樅。1、知识要求:握化学专业所需的数学、自然科学、经济管理等基础知识以及化学学科领域的基础理论、专业知识,掌握化学应用方面的专业实践技能,并可灵活、综合应用这些知识和技能。残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟婭骒東。2、问题研究和分析能力:善于发现化学及相关领域中存在的

3、复杂问题,能够利用所学基本知识和基本理论,分析遇到的问题以得出有效结论。酽锕极額閉镇桧猪訣锥顧荭钯。3、设计与开发解决方案能力要求:具备进行化学化工产品的应用开发能力,针对化学及相关领域中遇到的复杂问题,能够根据所学知识提出合理可行的解决方案,并能够完成技术方案的具体实施,并在设计环节中体现创新意识。彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑诒尔肤。4、项目管理能力:理解并掌握化学原理和经济决策方法,在复杂应用环境中能够实现各方面的科学管理。5、团队合作与社会沟通能力:能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色;能够就复杂化学问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流

4、,包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令;并具备一定的国际视野,能够在跨文化背景下进行沟通和交流。謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔點鉍杂。6、职业规范和终身学习能力:具有人文社会科学素养、社会责任感,理解并遵守与本专业相关的职业道德规范及相关的法律法规;具有自主学习和终身学习的意识,具备不断学习和适应发展的能力。厦礴恳蹒骈時盡继價骚卺癩龔。三.主干学科与相近专业主干学科:化学。相近专业:化学工程与工艺、制药工程、环境工程、材料科学与工程、生物医学工程。四.主要课程无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、有机合成、高分子化学、仪器分析、结构化学、波谱分析、生物化学

5、、药物化学、电化学原理、化工原理(C)等。茕桢广鳓鯡选块网羈泪镀齐鈞。五.主要实践环节无机化学实验、分析化学实验、综合化学实验Ⅰ(无机分析)、有机化学实验、物理化学实验、仪器分析实验、波谱分析实验、中级有机合成实验、有机创新实验、中级无机化学实验、化学创新综合实验、毕业论文(设计)等。鹅娅尽損鹌惨歷茏鴛賴縈诘聾。六.双语教学课程分析化学、仪器分析A、结构化学、中级无机化学、高分子化学、有机合成、生物化学、电化学原理、化工原理(C)、药物化学。籟丛妈羥为贍偾蛏练淨槠挞曉。七.全英文教学课程有机化学A(上)、有机化学A(下)、化学信息学Ⅰ、化学信息学Ⅱ、波谱分析。八.

6、系列研讨课程(含新生研讨课)化学化工现状与未来,材料与制药工程导论,样品预处理、测定方案设计及实施,物理化学问题解决方法,物理有机化学,有机合成进展,有机功能材料,功能高分子材料,高分子化学,分析仪器实训,材料表征及加工新方法,药用高分子材料学,现代分析技术,手性药物的合成等。預頌圣鉉儐歲龈讶骅籴買闥龅。九.毕业学分要求及学士学位学分绩点要求参照东南大学学分制管理办法及学士学位授予条例,修满本专业最低计划学分要求150,即可毕业。同时,外语达到东南大学外语学习标准、平均学分绩点≥2.0者,可获得理学学士学位。渗釤呛俨匀谔鱉调硯錦鋇絨钞。十.各类课程学分与学时分配课

7、程类型学分学时学分比例通识教育基础课程56120037.33%专业相关课程63.5102442.33%集中实践环节(含课外实践)&短学期课程30.5288+课程周数:3120.33%总计1502512+课程周数:31100%十一.实践类课程学分比例实践类课程学分:43.56,总学分:150,比例:29.04%通识教育基础课程(1)思政类课程编号课程名称学分授课学时实验学时讨论学时课外学时周学时授课学年授课学期考核类型备注思想道德修养与法律基础34800123.0一2+中国近现代史纲要23200162.0一3+毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论34800123

8、.0二2+

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