高中物理4.6 用牛顿运动定律解决问题（一）导学案 新人教版必修.doc

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1、辽宁省葫芦岛市第八高级中学2015高中物理4.6用牛顿运动定律解决问题（一）（无答案）导学案新人教版必修1预习案学习目标预习案预习案用牛顿运动定律解决动力学的两类问题，会灵活应用正交分解法辅助解决问题。牛顿第二定律的内容是什么？判断下列情境中，物体做怎样的运动？（回答时指明速度与加速度如何变化）（1）物体受到与初速度方向相同的恒力作用。________________________（2）物体受到与初速度方向相反的恒力作用。________________________（3）物体受到与初速度方向相同且逐渐减小的力的作用。_____

2、___________________（4）物体受到与初速度方向相反且逐渐增大的力的作用。________________________某一物体（质量保持不变）加速度增大还是减小取决于什么？速度增大还是减小取决于什么？_________________________________________________________________________探讨案探讨案一．两类动力学基本问题1．从受力确定运动情况[例1．一个静止在水平地面上的物体，质量是2kg，在6.94N的水平拉力作用下沿水平地面向右运动。物体与地面间的摩擦

3、力是4.2N。求物体在4s末的速度和4s内发生的位移。2．从运动情况确定受力例2．一个滑雪的人总质量m=80kg，以v0=2m/s的初速度沿山坡加速滑下，山坡的倾角q=30°，在t=5s的时间内滑下的路程x=60m，求滑雪人受到的阻力（包括摩擦与空气阻力）。二．两类动力学基本问题的解题思路1．运动与力联系的纽带是哪个物理量？解决动力学问题的关键是求出哪个物理量？____________________________________________________________________________________2．两

4、类动力学基本问题的解题步骤（1）认真分析题意，明确已知量、待求量，使用必要且清晰的符号来表示各个物理量。（2）选取研究对象，选取运动情况清晰、受力情况简单的物体为研究对象。（3）对物体进行受力分析，建立适当的直角坐标系，用题目中所涉及的力（包括待求的力）来表达合力。（4）对物体进行运动分析，用题目中所涉及的运动学量（包括待求的运动学量）来表达加速度。（5）根据牛顿第二定律列方程，并进行必要代数式化简。（5）根据规定的正方向将已知量按正、负值代入公式，求解方程。（6）检验结果，必要时对结果进行讨论。作业案作业案1.一个原来静止的物体，

5、质量是2kg，受到两个力大小都是60N且互成60°角的力的作用，此外没有其他的力。4s末这个物体的速度是多大？4s内物体发生的位移是多少？2.以20m/s的速度行驶的无轨电车，在关闭电动机后，滑行150m停下来。电车的质量是5.0×103kg，求电车所受的阻力。3.民航客机一般都有紧急出口，发生意外情况的飞机紧急着陆后，打开紧急出口，狭长的气囊会自动充气，形成一条连接出口与地面的斜面，人员可沿斜面滑行到地上。若机舱口下沿距地面3.2m，气囊所构成的斜面长度为6.5m，一个质量60kg的人沿气囊滑下时所受的阻力240N，求人滑至气囊底

6、端所用的时间？4.在某城市的一条道路上，规定车辆行驶速度不得超过30km/h。在一次交通事故中，肇事车是一辆卡车，量得这辆卡车紧急刹车（车轮被抱死）时留下刹车痕迹长为7.6m。经过测试得知这种轮胎与路面的动摩擦因数为0.7，请判断该车是否超速度。1.如图所示，质量为1kg的物体在20N的水平推力作用下，从长为5m、高为3m的斜面的底端由静止开始运动。（重力加速度取10m/s2）（1）若斜面是光滑的，物体运动到斜面顶端的速度是多大？（2）若斜面与物体间的动摩擦因数为0.2，物体运动到斜面顶端的速度是多大？F