八年级生物上册 6.3 保护生物的多样性导学案 新人教版.doc

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1、6.3保护生物的多样性策略与反思纠错与归纳【学习目标】1、举例说明生物多样性面临的威胁及其原因。2、关注我国特有的珍稀动植物。3、说出保护生物多样性的主要措施。4、积极参与体验，形成保护生物多样性的意识。【重点难点】重点：保护生物多样性的紧迫性和艰巨性。难点：生物多样性面临的威胁及其原因【导学提纲】生物多样性面临威胁：灭绝或濒临灭绝的威胁及其原因原因：1.、乱砍乱伐、2、乱捕滥杀3、水污染4、外来物种入侵保护生物1、建立自然保护区的多样性2、迁出保护保护生物多样性的主要措施3、建立濒危物种种质库4、颁布有关法律和文件【自主学习】一、我国特有的部

2、分珍稀动植物1、白鳍豚：白鳍豚在距今2500万年前就生活在我国长江中下游等地区，是我国特有的珍稀水生动物，目前仅存头。2、扬子鳄：扬子鳄是一种古老的动物，在地球上已生存至少1亿年以上，被称为。生活在我国长江中下游沿岸的沼泽地带，现仅残存于苏浙皖的交界处。3、银杉：银杉是一种常绿针叶林，被称为。4、珙桐：珙桐是一种落叶乔木，高可达30多米，开花时白色的花苞绽开，像一只只白鸽，所以又称为，它也是植物界的。二、保护生物多样性的主要措施5、为了保护生物的多样性，人们把含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，这就是。6、是保护生物多

3、样性最为有效的措施。7、建立自然保护区的意义：自然保护区是“”，能够保存许多物种和各种类型的生态系统；自然保护区是进行科学研究的“”，为开展生物科学研究提供了良好的基地；自然保护区还是“”，是向人们普及生物学知识和宣传保护生物多样性的重要场所。8、为保护生物多样性，我国相继颁布了《》、《》和《》等法律和文件。【合作探究】9、阅读课本P95资料分析，完成课本P96讨论。10、一项研究显示了哺乳动物和鸟类濒危或受到威胁的原因，请分析下表数据，并回答下列问题：原因偷猎栖息地丧失外来物种其他原因哺乳动物31%32%17%20%鸟类20%60%12%8%

4、(1)哺乳动物濒危或受威胁的主要原因是。(2)鸟类受威胁的主要原因是。(3)从上表提供的信息，请谈一谈我们应该怎样保护生物的多样性？【当堂训练】11、下列关于建立自然保护区意义的说法不正确（）A、有利于研究珍贵动植物的生态和生物等特征B、保护珍贵的野生动植物资源C、保护代表不同地带的生态系统D、是进行自然保护的唯一有效途径12、下列哪一项不是生物多样性的内涵（　）Ａ．生物种类的多样性　Ｂ．生物基因的多样性　Ｃ．生态系统的多样性Ｄ．生物分布范围的多样性：在大气圈的下部、水圈的全部、及岩石圈的上部都有多种生物分布13、进入20世纪后，几乎每年至少有

5、一种鸟类或哺乳动物从地球上消失，造成野生动物濒危或绝灭的主要原因是()A．自然灾害B．天敌过多C．生态环境被破坏D．动物瘟疫14、麻雀曾被认定为主要害鸟，２０世纪５０～６０年代，我国曾开展过大规模的“剿灭麻雀”运动，现在又发出了保护麻雀的呼声，对此以下说法不正确的是（　）Ａ．现在的麻雀被人们的“剿灭行动”吓怕了，变乖了，不啄食和糟蹋农作物。Ｂ．现在认识到麻雀只是在食物非常稀缺时或繁殖季节才危害农作物，平时也啄食害虫。Ｃ．现在人们认识到自然界中各种生物间是相互依赖，相互制约的，麻雀在自然界的生态平衡中扮演了重要角色Ｄ．大量捕杀麻雀，破坏了食物网的

6、稳定，影响了其它生物的生存