八年级数学下册 第4章 第3节《公式法》导学案2（新版）北师大版.doc

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1、4.3公式法学习内容：4.3公式法（第二课时）学习目标：会用完全平方公式进行因式分解。学习重难点：综合应用提公因式法和公式法分解因式.教学流程复备与评价一、优化导入，揭示目标：1、填空：（观察等式的左右两边，有什么发现？）（1）；（2）。二、指导自学，整体感悟：1.完全平方公式字母表示:.2、形如或的式子称为。例1：把下列各式因式分解：⑴；⑵.三、互动互研，解难释疑:例2、把下列各式因式分解：（优先提取公因式，然后考虑用公式）（1）3ax2+6axy+3ay2（2）–x2–4y2+4xy四、精点巧拨，归纳生成:1、运用完全平方公式进行因式分解应注意什么？2、对多项式分解因

2、式的一般步骤是什么？3、你还有什么收获与疑惑？五、分层设练，拓展延伸:1、把下列各式因式分解：（1）x2–4x+4（2）9a2+6ab+b2（3）m2–（4）1、已知，求x,y的值3、当x为何值时，多项式取得最小值，其最小值为多少？4、分解因式（1）（2）（3）（4）反思