高一物理单元复习题(1).doc

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1、高一物理单元复习题(1)姓名：班级：★力1．关于力，下列说法正确的是：【】A.力的作用是相互的，受力物体同时也是施力物体B.物体间相互作用时，相互作用的两个力是同一性质的力C.两个物体之间只有接触时才能产生力的作用D.任何力都离不开施力物和受力物2．力作用在物体上可以产生两种效果：一是使物体的发生改变；二是使物体的发生改变。3.以下哪一组力的名称都是根据力的性质命名的？A重力、支持力、摩擦力B重力、弹力、摩擦力C压力、拉力、阻力D重力、动力、阻力★重力4．关于重力，下列说法正确的是：【】A.重力就是地球对物体的吸引力B.重

2、力是由于地球的吸引而使物体受到的力C.重力的方向总是竖直向下的D.物体的重心一定在物体上5．质量分布均匀的物体，重心的位置只跟物体的有关；质量分布不均匀的物体，重心的位置跟物体的和都有关。★弹力、胡克定律6．下列关于弹力产生的条件，正确的说法是：【】A.只要两个物体接触就一定产生弹力B.只要两个物体相互吸引就一定产生弹力C.只要物体发生形变，就一定产生弹力D.只要物体发生弹性形变，就一定产生弹力7．一根弹簧在弹性限度内，对其施加30牛顿的拉力时，其长为20cm,对其施加30N的压力时，其长为14cm则该弹簧的自然长度为cm

3、,其劲度系数为N/m.8.一个水平放置的弹簧，在左右两端各用10N的水平力沿弹簧的方向拉弹簧，则这时弹簧的弹力大小是N;若弹簧被拉长2cm,则此弹簧的劲度系数为N/m;若把弹簧的一端固定，在另一端用30牛顿的力拉，弹簧的伸长量为cm(在弹性限度内)★摩擦力—滑动摩擦力和静摩擦力9．关于摩擦力，下列说法正确的是：【】A.两个相对滑动的物体间一定有滑动摩擦力B.两个相对滑动的物体间一定有静摩擦力C.摩擦力一定与物体运动方向相反D.摩擦力一定与接触面的弹力大小成正比10．在粗糙水平面上,一质量为m的物体在水平拉力F作用下,向右做

4、匀速直线运动,则物体与水平面间的动摩擦因数μ=.11．一木块沿倾角为α的斜面刚好匀速下滑,则物体与斜面间的动摩擦因数μ=.用心爱心专心12．重力为400N的木箱静止在水平地面上，木箱与水平地面间的最大静摩擦力为fm=100N，动摩擦因数为μ＝0.25。如果用水平推力F1=60N推木箱，则木箱受到的摩擦力为，如果用水平推力F2=130N推木箱，则木箱受到的摩擦力为。BAF13．如图，斜面A放在水平地面上，物块B放在斜面上，有一水平力F作用在B上时，A、B均保持静止。A受到水平地面的静摩擦力为f1,B受到A的静摩擦力为f2,现

5、使F逐渐增大，但仍使A、B处于静止状态，则：A．f1、f2均增大B．f1、f2都不一定增大C．f1增大，f2不一定增大AB)θD．f2增大，f1不一定变大14.板A与滑块B质量都是m，板A用平行于斜面的绳拴住，如图，滑块B沿倾角为θ的斜面在板A和斜面中间匀速下滑，若A与B之间，B与斜面之间的动摩擦因数相同，求动摩擦因数。15．如图，上、下重叠的两个物体A、B置于水平面上，今以水平力F拉B而使两物体一起运动，判断A、B间是否有摩擦力？ABF（1）静止（2）匀速直线运动（3）匀加速直线运动★力的合成和分解―――平行四边形法则1

6、6．作用在同一物体上的两个力，F1=5N，F2=4N，它们的合力不可能是：【】A.9NB.5NC.2ND.10N17.物体同时受到同一平面内的三个力的作用，下列几组力的合力可能为零的是：【】A.5N、7N、8NB.5N、2N、3NAEDCBGC.1N、5N、10ND.1N、10N、10N18.如图所示，物体重G=300牛，细绳CD成水平，ÐACB=900，ÐCAB=300，E是细绳AB的中点，且E与C、D在同一条直线上。AC与BC也是细绳，则关于各段绳的张力大小的说法中，正确的是：【】A．TAB=100牛。B．TCB=10

7、0牛。C．TDC=200牛。D．TAC=300牛。19.如图,物体静止在光滑水平面上，力F作用于物体上的O点，现要使物体受的合力方向图中OO＇（F和00＇都在同一水平面内），那末必须同时加一个力F＇，这个力F＇的最小值为。20.有两个大小恒定的力，作用在一点上，当两力同向时，合力为A，反向时合力为B，当两力相互垂直时，其合力大小为：A．B．C．D．21.如图所示，在倾角为用心爱心专心的斜面上，一质量为m的小球被竖直的木板挡住，不计一切摩擦，则小球对斜面的压力为,小球对木板的压力为.★物体受力情况分析,共点力平衡条件22.各

8、物体均作匀速直线运动23．画出以下运动物体的受力情况（接触面均粗糙）匀减速上滑匀加速下滑匀减速下滑θAB★共点力的平衡条件整体法和隔离法24．如图，把一球卡在竖直墙壁和木板AB之间，若不计摩擦缓慢减小木板AB与水平面间夹角θ时，球对墙壁的压力将，对木板AB的压力将　　。25.一个重力为20N的物体与斜面