2012-2013学年七年级思想品德七校联考期中检测试题 鲁教版.doc

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1、2012-2013（上）七校联考期中检测七年级思品试卷题号一二总分得分说明：本试卷共2道大题4页，满分60分，45分钟完成。一、选择题（每题只有一个正确答案，请将选定的答案的字母代号填写在相应的方格内。每题2分，共30分。）题号123456789101112131415答案1．“我们对自然界每一次这样的胜利，自然界都报复了我们。”这句话给我们的启示（）A.人类学会尊重自然、保护自然，就是在保护我们人类自己B.人类要完全服从自然界C.人类能够主宰自然界、主宰生命D.人与自然是相互对立的2．下列对人的生命独特性的理

2、解，不正确的是（）A．与其他生命相比，人的生命具有无穷的智慧和创造力B．每个人都是独一无二的　C．是相对动物、植物、微生物而言的，其实人与人之间差别不大D．人的生命独特性还表现为外貌、性格、兴趣、爱好、人生价值的实现等方面的不同3．2008年5月15日上午10点，在都江堰荷花池市场，救援人员发现一名被困在废墟中60多个小时的女孩刘会。她在砖瓦下笑着对救援人员说：“我相信你们会来救我。渴了，饿了，我也坚持着；没人了，我就休息一会。”她的微笑让现场救援人员感动。从刘会身上我们可以学到（）①生命是顽强的②生命是宝贵的

3、，它属于我们只有一次③人生是痛苦的，活着就是受罪④珍爱生命，不能轻易放弃A.①②④B.②③④C.①②③D.①②③④4.七年级2班的的王明骑自行车上学时经常闯红灯，你认为这是（）①珍惜时间的行为　②不珍爱生命的行为　③违反交通法规的行为④他的个人自由A．①②　　　B．②③　　　C．①④　　　D．①③5．2012年5月29日中午，杭州小伙吴斌为挽救24位乘客生命安全不幸牺牲，　中华全国总工会2012年6月4日决定，追授杭州英雄司机吴斌全国五一劳动奖章，以表彰先进，弘扬正气。6月5日，近3000名社会各界人士自发走上

4、街头，送别这位“平民英雄”。这段材料告诉我们（）A.因公殉职的人总是得到人们的怀念B.努力为他人、社会做出贡献的生命更有价值5用心爱心专心C.老百姓非常怀念他D.每个人的生命都是非常宝贵的6.“人生的道路是漫长的，但紧要处往往只有几步，特别是当人年轻的时候。”这句话启示我们（）A.青春是人生至关重要的阶段，要迈好青春第一步B.青春易逝，不必在乎C.生命是宝贵的，要十分珍惜D.青春年少，应好好享受7.歌德说过：“你若要喜欢你自己的价值，你就得给世界创造价值。”对这句话理解正确的是（）①人生的价值是体现在对他人，对

5、社会的奉献之中的②创造和奉献是社会发展的需要，也是实现生命价值的要求③社会要进步发展，需要人们有所贡献④实现价值就是干自己想干的事情A.②③④B.①②③C.①②③④D.①②④8.进入中学以后，部分同学对生活变化会不适应，心里会产生很多消极影响，能帮助他们消除这些消极心理的做法是（）①请老师同学帮助分析原因②进行自我调节，摆脱不良心理③妥善安排时间，劳逸结合④顺其自然，爱怎么样就怎么样A.①②③④B.①②③C.②③④D.①③④9.阳光中学七年(1)班同学在学校“艺术节”举行的拔河比赛中，因“劲往一处使”而取得了冠

6、军。这给我们的启示是（）A.团结产生希望，凝聚诞生力量B.让个性在集体中张扬C.保持积极乐观的人生态度D.体育比赛要有强烈的求胜欲望10.某家企业招聘人才时的首项要求是“不关爱集体的人不用”。对此，下列说法正确的是（）　　①关爱集体、有团队精神应该成为衡量现代人才的标准之一　　②人人关爱集体，集体才有凝聚力和战斗力　　③人才招聘主要看学历，这家单位有点小题大做　　④关爱集体，才可能为集体贡献智慧A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④11.培根说过：“读史使人明智，读诗使人智慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理

7、使人有修养，修辞逻辑使人善辩。”这句话告诉我们（）①学习可以使我们增长才干②学习可以提高我们的品德修养③学习是我们增长才干的唯一途径④学习是我们成才的阶梯A.①②③B.①③④C.①②④D.①②③④12．古人说过：“知人者智，自知者明。”这告诉我们的道理是（）A.正确认识自己的潜能，有助于明己之长，知己知短B.要发掘自身潜能，提高自身素质C.认识能帮助塑造一个全新的自我D认识自己对自己成长没有多大帮助13．陈章良出生于一个农民家庭，靠补助读完了小学和初中。凭着刻苦勤奋的学习，他又考入了大学，并考取了美国某大学的研

8、究生。回国后他参与国家重点项目的研究，并取得重大成果，为国家作出了很大贡献。陈章良的经历表明①他十分珍惜受教育的权利②他认真履行了受教育的义务5用心爱心专心③只有出国留学才能为国家做贡献④受教育才能提高自身素质为国家作出更大贡献A.①③④B.①②③C.①②④D.①②③④14.芬兰总统说过：“我们认为，具备世界最强竞争力的秘诀是教育。”这说明（）A.教育关系着个人命运B.教育决定着国家的