七年级历史下册 第五单元 5 唐代的中外交往导学案 岳麓版.doc

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1、5唐代的中外交往第5课唐代的中外交往环节学生学习内容及要求学情预设明确目标【学习目标】鉴真东渡日本和玄奘西游有关史实。【重难点】：唐朝对外开放的政策【学习方法】自主学习，小组交流，合作探究【学科渗透法制教育】：定向自学（说明：基础内容，独立预习完成，请学生在书本上勾画和标注）一、遣唐使1、唐朝对外交通：        是陆路交通中心、国际性大都市，         是最大的外贸港口，唐政府在此设立         管理对外贸易，这是我国历史上最早设置的管理对外贸易的官署。2、对外政策：唐政府实行

2、          的对外政策。当时先进的       有巨大的吸引力，中外交往出现了盛况空前的局面。、      、       、  等国多次向唐朝派遣唐使，与唐朝通商的国家达个。3、日本先后次派出遣唐使。动脑筋：1、唐朝为什么实行开放的对外政策？二、鉴真东渡1、唐朝时，赴日本的使者和僧人中最有影响的是        。2、鉴真的贡献他在日本传播       ，还把唐朝的        、        、       等传给日本，为中日文化交流作出了杰出的贡献。三、玄奘西游1、唐初，著名的

3、僧人      西游天竺取经，他著的《               》成为研究历史、佛教的典籍。   动脑筋：材料一：“鉴真盲目航东海，一片精诚照太清。舍己为人传道艺，唐风洋溢赖良成。”请回答：(1)、“舍己为人传道艺”的是谁？他对日本有什么贡献？(2)、这首诗说明了什么？检查讨论结对子检查“定向自学”阶段的各个小题，将疑难问题进行组内讨论，不能解决的问题作好标记。展示反馈（说明：本环节主要以小组协作的形式共同完成）1、提出自学过程中组内未能解决的问题，全班讨论解决。2、能力大比拼：让学生快速记

4、忆“定向自学”各题，以小组为单位进行展示。3、合作探究，拓展提升（小组协作完成后派代表发言）问题：本课的思考反思总结1、学生反思：（1）说体会：（2）说收获：2、教师反思：第6课隋唐的科学技术【学习目标】1、赵州桥2、雕版印刷术的发明