花钟2课时教案.doc

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1、13 花钟教案示例  教学目标  1.会认8个生字,会写14个生字,正确读写“争奇斗艳、芬芳迷人、艳丽、苏醒、湿度、密切、关系、娇嫩、适宜、适应、昆虫、传播、植物学家、修建、陆续、大致”等词语。  2.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。  3.读懂课文内容,初步培养学生留心观察周围事物的习惯。  4.学习运用多样的句式表达。  教学重点  理解课文内容和运用多样的句式表达  教学准备  1.多媒体课件  2.生字词卡片  教学时间  2课时  教学过程第二课时  一、复习检查  1.听写文中词语。  2.指名背诵第一自然段

2、。  3.学生交流搜集资料的情况。  二、朗读感悟  1.学生朗读课文第二自然段。  2.小组交流读懂了什么。  3.为什么不同的植物开花时间不同?小组交流讨论,用自己的话说一说。  三、讲述“花钟”  1.学生自由朗读课文第三自然段,边读边想象植物学家修建的花圃。  2.回读课文,让学生看着画面,介绍这个奇妙的“花钟”。  3.小组内讲述,推荐最佳讲解员。  四、指导写字  1.出示生字页面,加深巩固学习。  2.出示多媒体课件,介绍写字经验。       3.学生写字,教师巡视指导。

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