我的舞台教案.doc

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1、汉台区丁家营小学2014-2015年度第一学期赛教教案课题：《我的舞台》年级：六年级科目：语文授课：昝玎我的舞台教材分析：本文是我国著名编剧导演、作家吴祖光先生与著名评剧演员新凤霞的女儿—吴霜女士（即文中的“霜霜”）发表在《收获》杂志1991年第3期上的一篇回忆录。文章以“我”的口吻，娓娓叙述了“我”在“艺术和生活”舞台上成长的故事，读后令人倍感亲切，深受启发。教学目标：1、读读记记“降生、模仿、身段、造就、抗议、风度、炼就、毅力、不解之缘、暗无天日、眼冒金星、一反常态、为所欲为、暑去寒来、不在话下、窃窃私语、无言

2、以对”等词语；2、用比较快的速度读懂课文，感受“舞台对我有着神奇的吸引力”，体会作者学艺的艰辛以及不一般的勇气和毅力；3、感受戏剧表演艺术的神奇魅力；教学重点：让学生体会到在艺术之路上人们所付出的心血和汗水，以及练就的勇气和毅力；教学难点：感受我国戏剧艺术的魅力；课时：1课时教学流程：一、揭题师问：舞台是干什么的？（生交流）二、新授1、在作者眼里，舞台对他有着什么样的感情？有什么样的地位？初读课文，找出文中相关的句子。（1）舞台对我有着神奇的吸引力；（2）我在舞台上慢慢长大，舞台如一炉火，炼就了我的勇气和毅力；2、

3、这两句话在文中有什么作用？首尾呼应第一句出现在开头---开篇点题第二句出现在文尾---小结全文三、再读课文，说说文中共向我们展示了作者的哪些舞台？为什么说“舞台对我有着神奇的吸引力”，文中哪些事例可以表明这一点？1、在娘胎里，“我”就“登台唱戏”2、刚会走路，“我”就在小床上模仿母亲“演戏”3、后来，“我”一直跟随母亲演出4、六岁时，“我”正式“拜师学艺5、几年后”，我在大师面前认真演戏娘胎—小床—侧台—院子—客厅四、三读课文，找出相关句子，从中感受“舞台”对“我”的“神奇的吸引力”。1、在娘胎就“唱”；一出世就亮

4、开嗓门唱。（母亲的遗传和天赋）2、一次，小花猫看得兴起，竟蹿上了床。我为了赶它下“台”，脚没留神，一个倒栽葱，摔下床来，直摔得我眼冒金星，半天没缓过劲儿来。（忘我）3、每次演出，我一定要到台上去看，即使被挤在厚厚的幕布里，憋得满头是汗，也兴味盎然。（对评剧的钟爱，对艺术的执着。）小小年纪随母亲四处奔波，艺术的种子早已深埋心底，她会在侧台做什么？（1）你们知道作者的母亲是谁吗？（2）介绍新凤霞，推荐新凤霞的名言：台上做戏，台下做人。不屈为至贵，最富是清贫。在母亲的熏陶下，作者扎下了艺术的根，从侧面也看出了她对评剧的热

5、爱和对艺术的执着。（3）小吴霜拜师后，在院子里是怎么学习评剧的？（4）六岁的小女孩柔弱的身体成了黑脸大汉手中的一块生面团，翻过来、周过去、立起来、横过去，抻、拉、压、拽，为所欲为，奶奶看不过我被整得满脸的泪水和汗水，每次都目不忍视地躲到里屋。（几个动词充分说明学习的艰辛，对艺术的勇气和执着，及师傅的严格，奶奶的心疼和“无情”）4、这可真是：台式一分钟，台下十年功，吃得苦中苦，方为人上人。正是有了这些，小吴霜后来才能成为著名的艺术家。（介绍吴霜）五、小结“我”在艺术上的成功离不开家庭的熏陶，特别是离不开母亲的影响。母

6、亲对艺术的孜孜不倦的追求，深深感染了“我”，但更让我深有感触的却是：在艺术和生活的舞台上，勇气和毅力能让人走向成功。老实做人，认真做事。心有多大，舞台就有多大。附板书：老实做人认真做事我的舞台有着神奇的吸引力练就了勇气和毅力