《ERP》期终考试试卷及答案.doc

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1、《ERP原理与应用》期终考试试卷（A卷）一、填空题（每空1分，共10分）1、大部分企业都追求着基本相似的运营目标，即在给定资金、设备、人力的前提下，追求尽可能大的有效产出；或在市场容量的限制下，追求尽可能少的人力、物力、财力的投入；或寻求最佳的___寻求最佳的投入/产出比___。就其外延而言，__为获得利润_；而就其内涵而言，为追求企业资源的合理有效的利用__。2、ERP的核心管理思想是___供需链管理____。3、MRPⅡ与MRP的主要区别就是它运用了___管理会计___的概念，实现物料信息同资金信息的集成。4、写出下面名词缩写代表的中文意思：TQM____

2、全面质量管理__，CIMS__分销资源计划__，SCM__计算机集成制造系统_，MRPⅡ__供需链管理_。5、实现JIT生产的重要手段是___看板管理___。二、名词解释（每题3分，共15分）1、主生产计划：是确定每一具体的最终产品在每一具体时间段内生产数量的计划。这里的最终产品是指对于企业来说最终完成、要出厂的完成品，它要具体到产品的品种、型号。这里的具体时间段，通常是以周为单位，在有些情况下，也可以是日、旬、月。主生产计划详细规定生产什么、什么时段应该产出，它是独立需求计划。2、在制品：是指从原材料投入到成品入库为止，处于生产过程中尚未完工的所有毛坯、零件

3、、部件以及全部加工完毕等待检测和验收的产品的总称。3、提前期：又称前置期，是指为按时完成本工序工作，需要以前工序提前开始的时间，包括排队时间、运输时间、准备结束时间以及加工时间等。4、安全库存量：为了预防需求或供应方面的不可预测的波动，在仓库中经常应保持最低库存数量作为安全库存量。5、工作中心：它是各种生产或加工能力单元和成本计算单元的统称。对工作中心，都统一用工时来量化其能力的大小。三、简答题（每题5分，共30分）1、库存订货点法应用的条件是什么？答：（1）物料的消耗相对稳定；（2）物料的供应比较稳定；（3）物料的需求是独立的；（4）物料的价格不是很高。2、

4、MRPⅡ的局限性是什么？答：（1）企业竞争范围的扩大，要求在企业的各个方面加强管理，并要求企业有更高的信息化集成，要求对企业的整体资源进行集成管理，而不仅仅对制造资源进行集成管理。（2）企业规模不断扩大。大集团、多工厂要求协同作战统一部署，这已超出了MRPⅡ的管理范围。（3）信息全球化趋势的发展要求企业之间加强信息交流和信息共享。企业之间既是竞争对手，又是合作伙伴。信息管理要求扩大到整个供需链的管理，这些更是MRPⅡ所不能解决的。3、解释什么是采购人员的“提前期综合症”？答：指的是当供应商的未完成订单增多时，他们将对客户报较长的提前期。这样一来，客户为满足他们

5、在较长提前期中的物料需求，就将订购更多的物料。这将导致供应商积压订单的进一步增加以及提前期的再次延长。4、JIT的目标是什么？答：JIT的目标是彻底消除无效劳动和浪费，具体要达到以下目标：(1)废品量最低（零废品）。(2)库存量最低（零库存）(3)准备时间最短（零准备时间）。(4)生产提前期最短。(5)减少零件搬运，搬运量低。(6)机器损坏低。(7)批量小。5、全面质量管理的含义是什么？答：全面质量管理是指：“一个组织以质量为中心，以全员参与为基础，目的在于通过让顾客满意和本组织所有成员及社会受益而达到长期成功的管理途径。”具体的讲，全面质量管理就是企业的全体

6、职工同心协力，把专业技术、经营管理、数理统计和思想教育结合起来，使产品质量产生、形成和实现全过程的所有保证和提高产品质量的活动构成为一个有效的体系，从而经济地开发、研制、生产和销售用户满意的产品。6、简述PDCA循环的四个阶段的工作内容分别有哪些？答：计划阶段：要求在调查分析的基础上确定质量工作计划和措施；执行实施阶段：认真按计划措施去实施并记录执行结果；检查阶段：要将执行的结果同计划的质量目标进行对比检查，找出差距，发现问题；处理总结阶段：根据检查结果，采取相应措施，同时也可作为标准处理。四、论述题（每题15分，共30分）1、谈谈你对ERP概念的理解。1、企

7、业资源计划是指建立在信息技术基础上，以系统化的管理思想，为企业决策层及员工提供决策运行手段的管理平台。ERP集中信息技术与先进的管理思想于一身，成为现代企业的运行模式，反映时代对企业合理调配资源，最大化地创造社会财富的要求，成为企业在信息时代生存、发展的基石。进一步地，我们可以从管理思想、软件产品、管理系统三个层次给出它的定义：（1）ERP是由美国著名的计算机技术咨询和评估集团GarterGroupInc.提出的一整套企业管理系统体系标准，其实质是在MRPⅡ基础上进一步发展而成的面向供需链的管理思想。（2）ERP是综合应用了客户机/服务器体系、关系数据库结构、

8、面向对象技术、图形用户界面、第四代语言