外研社五年级第五模块一单元英语教学设计.doc

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1、外研社小学五年级Module5Unit1Thereareenough教学设计一、教学内容及分析：本单元有一定的情景，借助再创情境，让学生在情景中理解掌握并运用。把课文中难理解的句子抽出来，让学生在符合语意的情景下先把课文的重点单词及句子理解好了，再进入本单元内容的学习。二、学情分析：五年级学生有一定的英语学习基础，注重优生和中等生的学习培养，照顾后进生的学习提升况，把握好教学课堂效果，激发学生的学习兴趣。三、教学目标：（一）语言知识1．能理解、认读生词：enough（足够）,giveout（分发

2、）,becareful（小心）等。2.能理解和认读、演练句子Thereareenough...和Therearen’tenough...。（二）语言技能目标1.能阅读理解课文；2.能听磁带跟读课文。3.能用Thereareenough.和Therearen’tenough表达物品数量是否充足。（三）情感态度和情感态度目标：1.掌握运用Thereareenough和Therearenotenough来描述物品是否充足；2.认真观察本课生词和新句子所在的语境，并通过联想在语境和语义之间建立起联系；3

3、.和他人合作完成任务的过程中获得学习乐趣和学习成就感。四、教学重点难点（一）重点：用句型Thereareenough.和Therearen’tenough.表达物品数量是否充足。（一）、难点：单词enough和词组giveout的理解与运用。五、教学法：1、直观教学法：将要教授的内容用图片或实物（铅笔、盒子等）直接呈现，让学生能直观地了解单词和句子的含义。2、情景教学法：在课堂中创设真实或模拟的情景，让学生在完成任务的过程中学会运用Thereareenough和Therearenotenough

4、来描述是否有充足的物品。六、教学准备：1、教师准备磁带、相应的单词卡片：bought,giveout,enough,every,everyone，becareful等。2、实物铅笔若干，蓝色盒子，人物和实物图片。七、教学过程Step1Preparation1、Greeting.复习上一节课的课堂指令，便于调控课堂。(设计意图：在上课之前，先复习课堂指令，有助于在教学过程中的调空，也是在活跃课堂气氛，让一开始上课就可以让所有的学生都能参与到活动中来。)Step2Presentation.1.Pre

5、sentatingthenewwords:T:Iboughtthepencilsyesterday.Now,Ihavesomepencils.Iwanttogiveoutthepencils.(教师做分发的动作.)Now,whowantstogetapencil?Comehere,please!(让四个学生到讲台上来，教师给他们分发铅笔，让下面的学生直观地看到分发的动作.)T:OK!Thisisforyou.Thisisyours.(给两个学生后转向全班)Pleasesaytome:Please

6、giveoutthepencils.PleasegivethemoutSs:Pleasegiveoutthepencils.Pleasegivethemout.T:Well,Idon’twanttogiveoutthepencilsmyself.Whocanhelpmeandgivethemout?（让１学生上台给最后两位学生发铅笔）Thisoneisyours..T:(对全班)Haseveryonegotapencil?Yes,everyonehasgotapen(指四位学生手中的笔).Can

7、youtellmethemeaningof“giveout”?Andwhat’sthemeaningof“pleasegivethemout?”.Howabout“givethepencilstoeveryone?”Good.Lookhere.(出示giveout、everyone、them的单词卡片教学生认读。)（设计意图：创设此情境是为呈现giveout,everyone和them服务，但是也是在对giveout的操练，everyone和them虽然不是重点单词，平时也经常用，但是为了引起学

8、生的注意，在课堂上的呈现也是有必要的。词组giveout对于学生来说较难理解，让学生亲身去体验动作的过程有助于理解掌握，也为后面的句子呈现提供条件。）2．PresentingthenewsentencesT:Now,Istillhavesomepencils.Ifyoucansayallthenewwords,youwillgetanewpencil.(对能朗读单词的学生说)Youdidagoodjob.Nowwhocanhelpmeandgiveoutthepencilstothem.(对全班