对化合价的记忆.doc

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1、初中化学元素符号记忆法元素符号是国际通用的化学用语，它是学习化学不可缺少的重要工具。在我国，化学元素的汉字名称与元素符号几乎没有什么联系，这给初学者识记带来了一定困难。下面介绍几种常用的识记方法，供同学们学习时参考。　一、拼音法：有些元素名称的汉语拼音与该元素的元素符号相似，如钠元素（Na），“钠”的汉语拼音为nà；钡元素（Ba），“钡”的读音由汉语拼音“b”的发音与英语字母“a”的发音拼成；氟元素（F），“氟”的读音的声母为“f”，钨元素（W），“钨”的汉语拼音的声母为“w”；锂元素（Li），“锂”的汉语拼音为“lǐ”。二、形

2、象法：有些元素的元素符号可采用形象的方法记忆。例如，钨元素（W），可以联想白炽灯内的钨丝，酷似“W”形；硫元素（S），可以联想起弯弯曲曲的小溪中的流水，形如“S”状；氧元素（O），可以联想圆圆的太阳形状；钾元素（K），可以联想到剪指甲时张开的剪刀的形状。　三、谐音法：如金元素（Au），可以设想这样的情景：有人突然看到地上有一块金光闪闪的金子，他一定会情不自禁地发出“哎哟”的惊叹声，这“哎哟”的发音不正是英文字母“Au”的发音吗？　四、韵语法：其一：金银铝氩“A”开头，“B”字开头钡和溴，钙铜碳氯先写“C”，“M”领头锰和镁。　　

3、　　其二：氢（H）氦（He）锂（Li）铍（Be）硼（B），碳（C）氮（N）氧（O）氟（F）氖（Ne），钠（Na）镁（Mg）铝（Al）硅（Si）磷（P），硫（S）氯（Cl）氩（Ar）钾（K）钙（Ca）。　　其三：钾（K）钙（Ca）钠（Na）镁（Mg）铝（Al），锌（Zn）铁（Fe）锡（Sn）铅（Pb）氢（H），铜（Cu）汞（Hg）银（Ag）铂（Pt）金（Au）。　五、分散记忆法：对于课本中给出的常见元素的符号，如果集中在一节课里，记忆密度过大，难以全部识记。结合前面内容的渗透，若将它们按各自特点用上述方法分散识记，每次记几个，则可

4、大大降低识记的难度。　除上述方法外，同学们在学习过程中还可逐渐摸索、总结出适合自己的记忆方法。下面是几个化合价口歌的常见版本1.一价钾钠氯氢银,二价氧钙钡镁锌,三铝四硅五价磷；谈变价、也不难，二三铁二四碳，二四六硫都齐全，铜汞二价最常见；单质为零永不变。还有四根要记清，负一氢氧（根）硝酸根，负二碳酸（根）硫酸根，最后铵根是正一（价）。注：氢氧根负一价硝酸根负一价硫酸根负二价碳酸根负二价铵根正一价2.一价钠钾银氢（哪家迎亲），二价镁钙锌钡（没盖新被），三铝四硅记在心3.一二铜，二三铁，二四碳二四六硫要记全（负价）氯一硫二最常见化学

5、式口歌化学式真有趣，元素排列有顺序，金氢左边站，非金右边行。后念往前跑，先念往后靠；阅读先角码，中间要加化。  写准物质化学式，化学方程要配平； 关系式对关系量，计算单位不能忘； 关系量间成正比，解设比答要完整。 化学式与化合价学习要点归纳要点一、化学式：1.化学式的概念：用元素符号和数字的组合表示物质组成的式子，叫做化学式。 2.化学式的意义  化学式的表示的意义以CO2为例来说明宏观意义①表示一种物质①表示二氧化碳这种物质②表示该物质是由哪些元素组成的②表示二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的 微观意义③由分子构成的物质的化学式

6、可以表示该物质的一个分子③表示一个二氧化碳分子④表示该物质的一个分子是由哪些原子构成的④表示一个二氧化碳分子是由二个氧原子和一个碳原子构成的 由于目前教材不要求学生区分哪些物质是由分子构成的哪些物质是由离子构成的，因此我们还可以把化学式的一般意义归纳成以下三条： ①表示一种物质。②表这种物质是由哪些元素组成的。③表示组成这种物质的各元素的原子个数之比。 例如高锰酸钾的化学式为KMnO4它所能表示的含义为： ①表示高锰酸钾这种物质。②表示高锰酸钾是由钾元素、锰元素、氧元素组成的。③表示高锰酸钾中钾元素、锰元素、氧元素的原子个数之比

7、为1：1：4。 3.化学式的书写 （1）单质的化学式的书写 单质种类化学式书写方法书写示例解释稀有气体用元素符号表示氦气：He氖气：Ne 稀有气体都是由原子直接构成的金属用元素符号表示铁：Fe，铜：Cu等金属也都是由原子直接构成的常温下为固态的大多数非金属用元素符号表示硫：S，碳：C等固态非金属的结构比较复杂，因此规定直接用元素符号表示它们的化学式由双原子或多原子分子构成的非金属先写出组成该非金属的元素符号，再在元素符号右下角标出原子个数来表示它们的化学式氧气：O2氢气：H2 臭氧：O3等这样不但能表示该非金属是由什么元素的组成

8、的，还能表示它的分子构成  （2）化合物的化学式的书写 由于化合物是由不同种元素组成的纯净物，因此在书写某化合物的化学式时不但要知道这种化合物是由哪几种元素组成的，还要知道组成这种化合物的各元素的原子个数之比。知道了这些信息后，就可以先把组成这种物质的各元素的符