表达绿色记事本.doc

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1、表达绿色记事本教学目标：1.通过理解“绿色记事本”的具体内容，练习写环保日记。2.能清晰，流畅地表达自己的观点。3.增强环保意识，并付诸行动。教学重点：学写环保日记。教学难点：明白环保要从小做起，从身边的小事做起。教学用具：“绿色记事本”封面图片。教学过程：一．引入：同学们，这节我们上语文课。从上学期开始，我们每天写日记，同学们大多把当天发生的有趣的、有意义的事情记录下来。今天，老师也给你们带来几篇日记，它是一位6岁的德国小朋友小奥茨写的，这个日记本叫“绿色记事本”。1．看封面，你想到了什么？2．介绍这个“绿色记事本”是由再生纸制成的。二．指导读文，明确题

2、意：1.指学生读书上的内容。2.你知道了什么？教师小结：这不是一般的日记本，而是专门记录环保行动和想法。虽然记录的是生活中的小事，但可以看出环保意识已在这位小朋友心中留下了烙印。作为我们来讲，也应该向他学习，从现在开始树立环保意识，争当一名优秀的环保小卫士。三．搜集资料，畅谈想法：1.学生汇报搜集的有关环保的资料。2.为了保护人类赖以生存的环境，我们应该怎样做呢？3.有哪些环保方面的妙招、小窍门和大家分享.四．练笔：教师强调：内容可以是亲身经历，可以是看到的、想到的，一定和环保有关。五．真情呼吁：1.想象：通过大家的努力，身边的环境会变得怎样？2.为了使环

3、境更好，请同学们为身边的村民设计一个环保标语。六．总结：心动不如行动，同学们，让我们从现在做起，从自身做起，从点滴小事做起。携手保护我们的家园，让我们共同走向美好的、绿色的明天；走向辉煌、灿烂的未来！