乡下人家课件第一课时.ppt

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1、乡下人家21课题解读：乡下，泛指城市以外的地区。乡下人家，农村的人家。1.学习目标2.走近作者3.相关资料4.字词精讲5.读懂课文的金钥匙6.课文解读7.读懂课文的金钥匙答案8.课文结构9.课文主旨10.课堂拓展11.教材课后习题解答12.当堂检测13.课后作业布置1.我要认识5个生字，会写14个生字。2.能正确读写“棚架、风趣、装饰、鸡冠花”等词语。3.我能有感情地朗读课文，体会作者对乡村生活的热爱之情。（重点）陈醉云：现代小说家、诗人。陈醉云对乡人家的生活非常喜爱，对宁静、质朴的乡村生活充满了向往和留恋。主要作品：《玫瑰》《游子的梦》等。纺织娘为植食性昆虫，喜食南瓜、丝瓜的花瓣。它

2、体形较大，体长约5厘米至7厘米，头较小，前翅发达后腿长而大，善跳跃。它白天多静伏于茎、叶间，每到夏秋季的晚上，常发出“沙沙或”“轧织”“轧织”的声音。其声时重时轻，音高韵长，犹如纺车转动。耸()着率()领上中下结构：上下结构：左右结构：棚、饰、瞧、捣、搬、谐、眠、檐率冠、菊、觅、耸、巢、辛sǒngshuài率shuài（率领　率先）lǜ（效率几率）冠guàn冠军冠名）guān（树冠王冠）本课指乡下人家房前的青、红的瓜，碧绿的藤和叶。按照惯例；按照常情。带领(队伍或集体)。本课指母鸡带领小鸡。配合得适当。本课指乡下的风景与乡下人家形成了协调、统一的画面。形容事物(多指文艺作品)具有特殊的

3、情调或趣味。天地之间形成的大范围的地方。装饰：照例：率领：和谐：别有风趣：天高地阔：朴素　朴实都有“穿得不浓艳，不华丽”“踏实，不浮夸”的意思。“朴素”有“节约，不奢侈”的意思；“朴实”有“质朴诚实”的意思，可用来形容人的言行、性格等。1.我们应将朴素的生活作风发扬光大。2.他性格朴实，待人诚恳。请同学们带着以下问题读课文。核心问题：为什么说乡下人家时时处处都有“一道独特、迷人的风景”？串珠问题：1.课文描写了乡下人家的哪些生活场景？2.作者是怎样通过描写普通的乡村事物、来体现乡村生活的美好的？3.课文按照什么順序描写乡村风景的？从文中那些地方可以看出来？4.作者通过描写乡村风光，表达

4、了怎样的思想感情？点击听朗读听范读，边听边思考核心问题。同时认准字音，理解词语意思。第一部分(第1－4自然段)写乡下人家总爱在房前屋后种瓜、养花、养鸡、养鸭。第二部分(第5、6自然段)写夏天和秋天乡下人家的生活。第三部分(第7自然段)概括乡下人家有着独特、迷人的风景。乡下人家，虽然住着小小的房屋，但总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐(yán)。这句话描绘了怎样的场景？开头寥寥数语描绘了瓜藤攀架爬檐的场景，展示了乡村自然质朴、恬静祥和的农家风光。当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。青、红的瓜，碧绿的藤

5、和叶，构成了一道别有风趣的装饰(shì)，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。这里的“装饰”指什么？为什么说是“一道别有风趣的装饰”？这句话采用了对比的手法。在门前竖两根大旗杆不免让人觉得太单调，蹲一对石狮子又太威严，而农家小屋前却满是攀上棚架、爬上屋檐的绿绿的藤和叶，点缀于其中的青、红的瓜，以此做装饰，色彩明丽，生活气息浓厚，把农家小屋装点得别致生动、亲切可爱。有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍(sháo)药，凤仙，鸡冠(guān)花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。这些花朴素在哪儿，华丽在哪儿？由“还”字巧妙过渡到

6、下文对花的描写。这些花“朴素”，是说它们在乡下随处可见；“华丽”，是说花朵色彩艳丽。还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片绿绿的浓阴。几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。“探”字用得好在哪儿？这句话形象地呈现了“雨后春笋”的美妙画面。一个“探”字，用拟人的手法让人感受到嫩笋迅猛的长势，如同一个个淘气顽皮的娃娃和人捉迷藏一样从土里探出头来，充分展示了春季勃勃的生机。拓展：“如果你是小竹笋，从土里探出头来，看到了什么？会说些什么？_______________________________________________________

7、_________________________________________________________________________________________示例：我是小竹笋，从土里探出头来，我看到许多小竹笋也从土里钻出来，我跟它们打招呼：“嗨，小伙伴们，你们好！”鸡，乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。在鸡的家园，