如何当好一个优秀班主任.doc

《如何当好一个优秀班主任.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、如何当好一个优秀班主任内容摘要：班级是学校教育和管理的基本单位，也是班主任进行教育工作的依靠力量和组织保证。一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。建设一个良好的班集体，需要班主任做大量深入细致的工作。一个班集体只要有了明确的奋斗目标，有了强大的凝聚力，有了坚强的领导核心，有了严格规范的管理，一定会向着制定的目标，不断前进，走向成功。关键词：班级管理学生班主任工作中图分类号：G625.1文献标识码：A文章编号：随着知识与科技的飞速发展，社会分工口趋精细，各种新兴职业不断涌现，许多职业都在努力争取“专业”的头衔，专业化已成为社会职

2、业发展的重要趋势，专业性也成为衡量职业发展成熟的重要标准。在教育职业口益走向专业化的今天，班主任作为一种特殊类型的教师日益成为关注的焦点，在这个机遇与挑战并存的时刻，如何抓住机遇，迎接挑战，促进班主任专业化发展，是一个值得深入思考和研究的问题。班级管理就是班主任引领学生健康有序地朝着积极、向上的方向发展，使他们愉快地接受并自觉自愿地养成良好的行为习惯，使整个班级成为一个团结向上的班集体。有效的班级管理应注意以下几点：一、从思想上重视常规1.让学生明确有序的常规是形成良好的学习、生活习惯，并与德育相联系，是营造浓厚学习氛围，增强班级凝聚力的重要依

3、据。2.以常规来保障学生的学习和生活，明确常规与个人行为，常规与学习态度，常规与集体行动的关系。要给学生讲明、讲透其中的道理，让学生主动接受，自觉遵守。3.要做到“四勤”，即，口勤、手勤、腿勤、脑勤，善于抓盲点、空白点及空白时间段。4.制订具体、完整的制度和行之有效的措施，并积极落实。5.工作要创新，不能默守陈规。6.要有耐心，不怕出问题，允许出问题，解决问题时忌急躁。7.“五全”：关注全体学生、管理内容上全面、空间上全方位、过程上全程、途径上全优。8.处理问题力争追根溯源，从根本上解决问题。9.要尊重学生，虚实结合，管放适度，严宽有致，堵导并

4、存。10.要善于借势、借力，即善于借任课老师、家长、学生干部的力量,形成育人合力。大家方向要一致，心往一处想，力向一处使，共同关注力的主体——学生。二、理解性谈话。人与人之间有效交流的前提是理解。没有理解，就没有真正的交流。班主任应该善于站在学生的立场上来思考问题，解决问题。很多问题，往往并非多么严重，只是学生受到了不公正的待遇，特别需要理解，这时班主任一句贴心的话语能胜过数十句的道德说教。理解别人换来的是被别人理解；理解学生换来的是被学生理解。三、欣赏性谈话在教育教学过程中，班主任（包括各学科任课教师），所说的每一句话都具有明显的教育性特点，

5、但能否产生教育性功能则取决于班主任的谈话方式。学生做错了事，不是抓住错误不放，而是抱着“治病救人”的心态去和学生谈话，善于发现学生的闪光点，从长计议，往往能产生好的效果；学生表现得好，更要懂得表扬，不要吝啬赞美之辞，与学生共同享受成功的喜悦，让学生切实地体会到巨大的成就感，进而产生更加积极的动力。四、鼓励性谈话初中阶段的学生思考问题、处理问题往往不太理智，会使学生在心理上造成挫折感，影响了积极性、主动性。班主任就要善于做“催化剂。多鼓励学生，给学生以充分信心和勇气，帮助学生扬起远航的风帆，推动他（她）去勇敢地乘风破浪。学生处于失意、气馁、苦恼、

6、不思进取的时候，都应该是班主任主动出击，为学生添加动力的时候。班级是学校教育和管理的基本单位，也是班主任进行教育工作的依靠力量和组织保证。一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。建设一个良好的班集体，需要班主任做大量深入细致的工作。长期以来，班主任都比较重视通过制定完整的班章、班规，把它作为学生在班级活动中必须遵守的基本准则，并附有详细明确奖励或处罚条例，这确实对规范学生有重要的促进作用。但往往对学生的思想、个性心理的正确引导和发展难以有突破，很难实现“以人为本”的教育。“打铁先要自身硬二作为班主任如要得到全体学生的理解、信任、

7、钦佩和爱戴，首先必须注重广学博览，不断加强教学业务的学习和基本功的训练，满足学生各种求知欲望，成为一名出色的任课教师。这一点至关重要。因为我们与学生最初的接触是在课堂上，学生评判我们的第一个角度就是你的课上的怎么样，如果你有扎实的教学基本功，有优秀的教学方法和教学艺术，你的课上的很棒。学生不但会信任你、钦佩你、崇拜你，同时也会理解和信任你对他的教育。所以，作为班主任，刻苦钻研教学业务，认真探索教学方法，灵活运用教学原则，细心传授学习方法，努力提高教学质量是必过的第一关。我只有把握好每一节课，利用好每一分钟，调动好每一个人，才能达到教为不教，学有

8、所成的目的。学生的思想品德要靠教师去陶冶，厘好的年段风气主要靠教师去营造。这其中最重要的就是教师在思想品质方面要做好表率，以自己的人格力量去影响教育学