资源描述：
《英语教学反思施丽娜.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、严与爱的反思施丽娜作为一个年轻的教师来说，在教学的过程中显得不是那么沉着与稳重针对以上问题，我谈谈个人对英语授课及班主任工作的感受与想法，不足之处,请多多指导,.当我还是在校生时，书本上的知识告诉我,要想成为一名好的英语教师，除了必须掌握好英语知识外，还需要能在课堂上营造良好英语气氛，让学生快乐的学习英语，那么这样的课必须用游戏，唱歌等玩的形式来组织教学，另外还需有爱心.因此，我一直在构思这样理想化的课堂:我要用游戏，歌曲等形式来教学，让学生在快乐的课堂氛围中学习英语，也幻想我一定会很友善，用爱来感化学生.让所有的学
2、生都来喜欢我.但现实与理想相差的太遥远了.现在我已经是一位有一年教学经验的老师了.去年，我教八年级英语，对于一个刚毕业的老师，无非是想用热情与爱心来吸引学生，为了让学生喜欢上我的课，我会用大半节课的时间玩游戏，来活跃课堂气氛，大部分学生都觉得很新鲜，接纳了我，我也很有成就感.但正当我沾沾自喜的时候，我发现我与其他的老师相差了好几个课时，与即将来临的考试发生了冲突,比较调皮的学生认为这个老师很好，对我相当无礼，而想读书的学生甚至认为这个老师是在浪费他们宝贵的时间。这时候，我觉得很无助.因此一味的追求理想化的教学课堂，会
3、从侧面反映问题，虽然社会一反面在批斗中国式的教育的弊端•没有创造力，思维局限等问题,而另一方面却没有从根本上改变这一弊端，对于家长和老师还是追求高分，所以我认为：在考试机制的条件限制下，老师与学生不得放弃所谓在玩的过程中学习英语.这只适合在小学课堂.当然适当开展一些课外活动对学生培养兴趣还是必要的.从另外一个方面讲，在课堂上对待不听课的学生的方式,我本来一直都是采取容忍的态度,因为我相信他们会感激你这位老师的仁慈，但并不是所有的学生都是这样的，我把学生宠坏了。这时候，我们需要的不仅仅是爱心，还要有灵活的头脑来处理这些
4、问题，那么在很多时候，你必须以严肃的态度来对待学生，让他们意识到自己的错误.这对于老师来说，无非是一个很值得思考的问题，怎样既可以做到让学生听你的课，又可以不用严肃的方式处理调皮的学生呢？或许我们曾经听说过很多例子，我们很佩服这些出色的教育家，但我们面对的学生个体是不一样的.我们应该怎样对待这样学生群体呢？我曾经碰到过这样的一个学生,小晨是个淘气的小孩，在我刚接手这个班是,其他老师就告诉我这是我们班的讨厌鬼，上课特别爱讲话，欺负同学，行为习惯也不好.那时刚毕业，没把这件事放在心上,觉得自己总是有办法解决的，没想到几天
5、之后,连续发生几件让人头疼的事，而且都跟这个孩子有关:1.作为劳动委员，工作不到位，以至我们班的卫生区被扣分，而且在扫地的过程中欺负同学，轮到自己值日时，总是不扫。如果是自己的好朋友也可以免扫（通过别的的孩子了解到）.2.晚自习的时候，大声喧闹，班长制止,还被骂，当场被值周老师抓到,带到值班室写检讨,班级也被扣分.3.其他的科任老师纷纷找我告状，说小晨上课睡觉，讲话，妨碍老师正常上课.这时候我意识到事情的严重性,怒火涌上心头，真想马上揍他一顿，理性让我压住怒火，我马上想到给他做思想工作，但后来想想，现在找他未必听的进
6、去.也给自己想想比较有效的解决办法.第二天，当我走进教室，我瞄了一眼小晨，他很害怕的低下了头,我心里一阵高兴，虽然只是一个小动作,但可以看的出对于我这个班主任，还是相当尊重的.下课后,我直走到小晨的身边，问了一句他是否有什么话跟老师说？当时小晨脸都红了.我也没有马上说话，因为想给他点反省的空间，几分钟之后我叫他跟我去办公室.这个时候他的心明显虚了，我却没有骂他，而是说一些跟犯错无关的事:你是个聪明的孩子,老师很喜欢你，从第一眼看到你,就觉得你是个好孩子.听以前老师说你卫生区管理的不错.老师可真是高兴有你这样的一个帮手
7、.小晨很吃惊的看着我，但明显眼力对我充满了感激.我摸了摸这孩子的头，心里很高兴，心想自己成功的改变了一个孩子.但是事情却出乎意料，这孩子不仅没有转变,反而变本加厉，只是在我的面前会极力讨好我这个班主任，但在背后，却到处跟同学说班主任都拿他没办法.后来，好多次,我都说尽好话，但都没有效，治本不治根，最后，我把他叫到办公室，用严厉的语言让他主动承认错误，并写保证书，之后才做了善后工作.让我觉得矛盾的是，这种强硬式的态度反而相对比较有效.小晨之后犯错相对减少了.当然在当班主任的过程中也碰到过吃软不是硬的学生,在对待学生到底
8、是用蜜糖式还是强硬式，要因人而议，社会很多人都提倡第一种，但我觉得如果要让所有的学生都遵守学校规则或有良好的学习习惯,严也扮演着相当重要的角色，我想有很多人大概是站着说话不腰疼吧.当然老师的爱心不能丢,我的意思不是做一个严厉古板的老师，只是觉得根据个体而定而已.有时后适当扮演坏人角色也是必要的.对于以上的问题，我仍然觉得很矛盾，当然在教学和学生
