主题班会教案之主题班会教案：传五四薪火，扬华夏文明.doc

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1、主题班会教案之主题班会教案：传五四薪火，扬华夏文明 　　活动背景： 　　2019年是五四运动一百周年。100年前，一群中华少年为了国家兴旺，民族发展抛头颅、洒热血，展现了炎黄子孙不畏强权、一心为国的民族气节。100年后的今天，我们又该如何传承五四薪火，弘扬中华民族的传统文化？希望本次班会课，能让学生明白究竟“何为传统文化”，激发学生在生活中弘扬传统文化的热情。使传统文化与时代精神有机结合，让中华文明薪火相传。 　　活动目标： 　　1.通过五四运动的介绍，感受前辈的优秀品质，激发弘扬优秀传统文化的热情。 　　2.主题班会教案之主题班会教案：传五四薪火，扬华夏文明 　　活动背

2、景： 　　2019年是五四运动一百周年。100年前，一群中华少年为了国家兴旺，民族发展抛头颅、洒热血，展现了炎黄子孙不畏强权、一心为国的民族气节。100年后的今天，我们又该如何传承五四薪火，弘扬中华民族的传统文化？希望本次班会课，能让学生明白究竟“何为传统文化”，激发学生在生活中弘扬传统文化的热情。使传统文化与时代精神有机结合，让中华文明薪火相传。 　　活动目标： 　　1.通过五四运动的介绍，感受前辈的优秀品质，激发弘扬优秀传统文化的热情。 　　2.通过寻找“代言人”的活动，以自主、合作、探究的形式主动了解传统文化、展示传统文化。 　　3.通过撰写“承诺书”，强化弘扬传统

3、文化的意识，将弘扬传统文化落到实处。 　　4.对传统文化产生浓厚兴趣，在生活中关注传统文化、弘扬传统文化。 　　活动准备： 　　1.介绍五四运动的视频。 　　2.班会课之前在班级开展“我为华夏代言”活动，分小队对申报内容进行准备。 　　3.小队汇报所需的：音频、视频、毛笔、乐器、知识竞赛题库以及作为奖品的《论语》一本。 　　4.传统文化“承诺卡”。 　　5.制作相关PPT。 　　活动过程： 　　一、五四精神薪火传 　　1.播放介绍五四运动内容和历史意义的视频，引导学生感受一代仁人志士们所体现的民族精神。 　　2.五四运动中展现出的爱国、勇敢、坚持真理、不畏强权等美好品质都

4、是中华民族宝贵的精神财富，是中华优秀传统文化的瑰宝。那么作为新时代的中华少年、100年后的你们，又应该如何传承先辈的精神，了解、弘扬中华文化呢？ 　　【设计意图：以五四运动一百周年为契机，用五四精神导入，使学生产生对革命先烈的崇敬之情，从而激发学生弘扬民族精神、弘扬传统文化的热情。】 　　二、我为华夏代言 　　课前，我们在班级中开展了“我为华夏代言”的活动，各个小队都积极踊跃地参与，想要为优秀的传统文化代言。小小代言人们，你们准备好了吗？ 　　（一）第一小队：我为中华文字代言 　　1.播放时下流行歌曲《生僻字》 　　生1：正如歌曲中唱的那样：“我们中国的汉字，落笔成画留下

5、五千年的历史，让世界都认识；我们中国的汉字，一撇一捺都是故事。”小小汉字，包含的是祖先的智慧，下面有请我们小队的队员为大家介绍“字里乾坤”。 　　2.学生讲述“字里乾坤” 　　生2用毛笔在纸上写下“利”“道”两个字。 　　生2：下面我来给大家讲讲汉字的秘密。 　　（1）什么是“利”？左边是“禾”，右边是“刀”，用刀割禾稻，所以要想有利必须去工作，去付出。不要想不劳而获，那是不能长久的，就像守株待兔一样。另外刀是工具，除了能够创造利润，还能伤人。所以人不能唯利是图。 　　（2）什么是“道”？上面是个“首”，下面是走之。道就是要多走多看，多用脑袋想。不走不看空想，走走看看不想

6、，永远都明白不了道理。孔子还要周游列国呢！更何况是普通人？走出去，才能发展。 　　小小汉字，里面藏着的是中华民族的大智慧！ 　　（二）第二小队：我为中华思想代言 　　1.小队合作表演情景剧《己所不欲，勿施于人》 　　（小A是班级的值日生。他吃饭特别快，每次他吃完饭的时候，别人才吃了一半。他总是不等别人吃完饭就开始扫地，灰尘飘得到处都是，别人怎么说他都不听。有一次《经典诵读》课，老师讲到了《论语》中的“己所不欲，勿施于人。”小A开始反思，如果别人在自己吃饭的时候扫地，自己会怎么想……） 　　生3：虽说《论语》距今已有千年之久，但是那一句句发人深省的话语却历久弥新，给我们新的

7、启发。在五千年的历史长河中，给人启迪的思想不可胜数，能和大家分享你印象最深的思想吗？ 　　（生分享交流） 　　2.知识竞赛：中华思想知多少？ 　　生4：光说不练假把式，中华思想知多少，咱们一比便知！ 　　（PPT出示名家思想的填空、判断、选择题，小组抢答，积分最高的小组获得《论语》一本） 　　题目： 　　1、少年智则国智，少年富责国富…出自（ ）。 　　2、庄子，名（ ），（ ）学派的代表人物，是（）哲学思想的继承者和发展者。后世将他与（ ）并称为（ ）。 　　3、请说出三个孔子的哲学思想：（  ）（  ）（  ） 　　……