小学毕业语文试卷模拟卷.doc

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1、2009-2010学年第二学期学业水平调研测试小学六年级语文试题（完成时间：120分钟总分：100分）仔细审题，认真书写，你一定能交出一份令人满意的答卷，为小学生活画上圆满的句号。一、读拼音，写字词。8分明天，我就要告别母校了，juànliàn▲之情油然而生。校园美丽整洁，那yōuyǎ▲的育人环境xūntáo▲着我们的情操；老师bóɡǔtōnɡjīn▲，用知识引领着我们zhuózhuànɡchénɡzhǎnɡ▲；同学热情友好，无论谁遇上了困难，大家都会kānɡkǎi▲解囊……美丽的校园，敬爱的老师

2、，还有那qīnmìwújiàn▲的同学，已深深地lào▲在我的记忆中，成为我永远的回忆。二、根据理解，把正确答案用2B铅笔涂黑答题纸上的对应框。6分1．下列词语中，带点字的读音不完全相同的一组是（▲）A．隐瞒埋怨野蛮B．洋溢逃逸翻译C．散漫散心散落D．瘦削剥削削弱2．下列成语中，写法正确的一个是（▲）A．忘而却步B．老歼巨猾C．乘虚而入D．迷途知反3．和“简陋”意思最接近的一个词语是（▲）A．精简B．简单C．陋习D.丑陋4．下列选项中，对加点字的理解错误的一个是（▲）A．清风徐来（慢慢地）B．老师

3、的普通话很地道。（纯正）C．顾名思义（看）D．死对头。（没有生命）5．下列故事中，不是出自中国四大古典名著的故事是（▲）A．三英战吕布B．三过家门而不入C.三探无底洞D．三打祝家庄6．皇甫东打算开一家书店，符合经营特点的招牌是（▲）A．一剪美B．百味居　C．博览斋D．远足店三、根据提示，完成相应的练习。11分1．根据语境，填上合适的四字词语。（3分）京剧是我们中国的国粹，角色有（▲）之分，演员功底扎实，（▲）样样都行，那（▲）的表演让观众身临其境。2．读句子，选择合适的关联词语填空。（1分）只要…

4、…就……只有……才……如果……就……当今社会，（▲）学会与别人合作，（▲）能取得更大的成功。3．仿照样子，学会灵活表达。（2分）例：《三亚落日》中“活跃了一天的太阳，依旧像一个快乐的孩童。它歪着红扑扑的脸蛋，……”这句话写得生动、有趣。请你也发挥想象，仿照这样的写法，写一写月亮，或云、海、小溪、花、树……（选择其中一个）。▲4．联系学过的课文，将表格填写完整。（2分）人物美称作品莫泊桑“短篇小说之王”（1）▲季羡林（2）▲《夹竹桃》5．关心时事，在生活中学语文。（3分）▲▲世上罕物皆尽有，博古精品

5、必全收。（1）看着图片，读着对联，我们会想起当今的热点话题“上海世博会”。请你把这副对联写到相应的位置上。（2）仔细读读对联，你从中了解了世博会有什么特点？▲（3）图片中的建筑物是上海世博会的中国国家馆“东方之冠”，请你用一两句话作一下介绍。▲四、根据积累，填写合适的内容。16分（一）课内积累。（11分）1．亲近自然：在语文的世界里，我聆听着大教育家孔子的教诲：“水奔流不息，（1）▲，它好像有德行。”明白了水是真君子；我欣赏着三亚那富有诗意的落日：“突然那落日颤动了两下，最后像跳水员那样，以一个（

6、2）▲，再以一个（3）▲入了水，向人们道了‘再见’”；我特别喜欢烟台的海：冬日凝重，春日（4）▲，夏日（5）▲，秋日高远。2．品味诗词：诗人张志和“斜风细雨不须归”是因为“（1）▲，桃花流水鳜鱼肥”；石灰“烈火焚烧（2）▲，（3）▲全不怕”，因为它“（4）▲。”（填诗句）3．领悟真理：《山谷中的谜底》一文中雪松的生存方式，让我们明白了（1）▲的道理；《古今贤文》中的“（2）▲，（3）▲”提醒我们要广泛地听取别人的意见。（二）适度拓展。（5分）1．将诗句补充完整。▲，天下谁人不识君？故人西辞黄鹤楼，

7、▲。2．填写上面两行诗句中的人物。诗句中的“君”指的是▲，“故人”指的是▲。3．以“送别”为主题的诗句还有很多，请你另外写一句。▲，▲。五、阅读与理解。25分（一）但是夹竹桃的妙处还不止于此。我特别喜欢月光下的夹竹桃。你站在它下面，花朵是一团模糊；但是香气却毫不含糊，浓浓烈烈地从花枝上袭了下来。它把影子投到墙上，叶影参差，花影迷离，可以引起我许多幻想。我幻想它是地图，它居然就是地图了。这一堆影子是亚洲，那一堆影子是非洲，中间空白的地方是大海。碰巧有几只小虫子爬过，这就是远渡重洋的海轮。我幻想它是水

8、中的荇藻，我眼前就真的展现出一个小池塘。夜蛾飞过，映在墙上的影子就是游鱼。我幻想它是一幅墨竹，我就真看到一幅画。微风乍起，叶影吹动，这一幅画竟变成活画了。这样的韧性，又能这样引起我许多的幻想，我爱上了夹竹桃。——选自《夹竹桃》1．文中的“一团模糊”的意思是▲；“毫不含糊”的意思是▲（2分）2．“但是香气却毫不含糊，浓浓烈烈地从花枝上袭了下来。”品一品，这句话中运用“袭”字的妙处：▲（2分）3．“这样的韧性，又能这样引起我许多的幻想，我爱上了夹竹桃。”这句话在全文中起的作用是：▲（2