幼儿园大班教案《找规律》（通用）.doc

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1、幼儿园大班教学计划《找规律》太磐课程《找规律》适用于太磐主题教学活动，使孩子们可以初步培养孩子的协作能力，推理能力和合理清晰地解释自己观点的能力，并指导孩子发现图形，颜色和数字的简单排列，并会定期指示下一个对象，请参见幼儿园班级《找规律》的教学计划。活动目标：1.引导孩子找到简单排列的图案，颜色和数字，并依法指示下一个物体。2.最初发展幼儿的合作，推理能力以及合理清晰地表达他们观点的能力。3.让孩子感受到数学与生活之间的联系，并培养帮助孩子的精神。3.培养孩子的观察，判断和动手能力。3.激发孩子学习方式的兴趣。活动准备：1.教具：带有各种图形的纸张2.媒体应用：PPT课件活动过

2、程：音乐家经常有me行，并打手势让孩子们站起来与老师一起工作。（老师把头，肩膀和腹部四次，重复三遍，然后停止了音乐。）老师：孩子们，老师只是拿了身体的哪一部分？您在拍摄过程中发现了什么？幼儿：头，肩膀，肚子。他们花了相同的次数。他们都是正常的。老师：孩子们真的很聪明。我们刚刚定期进行了这些动作。由于您表现出色，老师决定带您参加舞会。这场舞蹈在魔术城堡举行。你想去那里吗？幼儿：愿意。老师：但是通往魔法仙子的路上会有很多检查站。您必须运用自己的才智参加博览会，才能参加舞蹈魔术展，否则您将无法参加舞蹈，也不会看到魔术女王和仙女。他们是！孩子们，您对成功有信心吗？幼儿：是的。老师：魔术

3、皇后和老师说，韶关当时是有要求的。孩子们在韶关的过程中应该保持安静，自己思考，找出要提出的内容，并在孩子回答问题时提出答案。其他孩子保持安静。如果您不遵循该规则，则魔法皇后将取消您的参加球的资格。孩子们记得了吗？幼儿：记住。2，老师展示了课件的各个级别，以指导孩子，当最后一个级别通过时，给孩子一些时间，让孩子使用他们的学习工具来制定法律，或者他们可以互相讨论。最后，请几个孩子在黑板前展示自己的创造力。法律。（附：找到法律。PPT）3，老师：恭喜您成功！孩子们，您来欢迎我们吗？（显示课件魔术女王的图片）我们可以一起参加舞会！放音乐，整个孩子都在跳舞。4，总结：孩子，实际上，在生活

4、中，不仅是图形，颜色，数量之间的规律，而且还有许多其他方面的规律，回家后与父母讨论，看看我们周围生活是什么。法律，明天分享给大家！晓科克：发现法律是小学数学和中班数学教学的基本技能。目的是让学生发现，体验和探索图形和数字的简单排列。通过比较，他们可以理解和掌握寻找规则的方法，并培养学生的初步观察力。操作，推理能力。