unit3第二课时教案+课时练习 (2).doc

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1、教学内容Unit3Askingtheway(Funtime&Grammartime)教学课时第2课时主备人宋惠复备人程艳教学目标1.复习巩固Storytime,能熟练运用与问路有关的交际用语。2.能听懂、会说、会读单词：cinema，hospital，supermarket，zoo.3.能理解并灵活运用Grammartime中的交际用语。4.能完成Funtime中的游戏,并能灵活运用相关的交际用语进行问路和指路。5.通过本课学习，学会敢于开口，乐于合作，遇到困难时要礼貌求助的良好品质。教学重点与难点教学重点：能够灵活运用本单元的交际用语进行问路与指路。教学难点：1.

2、让学生在实际运用的过程中自主体会和归纳问路和指路的句型；2.能在创设的真实具体的情境中问路和指路。教学准备及手段1．教具准备：PPT2．教学准备：预习3．板书准备：课题4教学过程Step1.Warmup1.Greeting2.Playagame:Listenanddo.T:Standup./Turnright./Turnleft./Turnleft./Turnright.Close/Openyourlefteye.Showmeyourrighthand./Sitdown.Step2.Revision1.FreetalkT:Today,let’sgoonlearnin

3、gUnit3Askingtheway.Whoisaskingtheway?WhydoesYangLingasktheway?2.Readandjudge.(TorF,男女生PK)YangLingcantakethemetro.YangLingcangetonthemetroatCityLibraryStationandgetoffatParkStation.There’sabookshopnexttoSuHai’shome.ThebookshopisonSunStreet.YangLingcomesoutfromParkStation.YangLingcanfind

4、thebookshop.YangLingasksapolicemanforhelp.ThebookshopisonYangLing’sleft.Step3.Presentationandpractice1.P28Lookandsay(说完复习如何问路与指路)2.FuntimeT:YangLinggetstoSuHai’shome.They’replayingthegame.Let’shavealook!(1)teachcinema,hospital,shop,zoo,supermarketT:Canyouaskandshowtheway?There’samap.Wh

5、atcanyouseeonthemap?(2)workingroups任意从老师处抽地点，四人小组合作问答，制作行路指南。看哪组完成的最好！（3)表述发现有不同的路线：shareasentence:AllroadsleadtoRome.3.Grammartime(1)Readaftertheteacher(2)总结问路与指路(3)Learningtip(P90)Step4.Consolidation1.出示P28路线图，如果你是杨玲，请告诉苏海自己回家的路线。T:It’slate.YangLingmustgohome.IfyouwereYangLing,doyouk

6、nowthewaytoyourhomenow?1)Discussinpairs2)CheckSte5.Homework1.readGrammartimefivetimes.2.完成课课练Unit3Period2.5.Homework:(1)让学生写一篇有关自己的小短文，用上学过的重点句型。五句话左右。（2）让学生收集有关中美学生学习生活的资料，看他们之间有什么不同。Step3summarize（时间：10分钟）1.（1）放录音1，示范让学生跟读，用铅笔标重读与语调。（2）让学生擦去所标重读与语调，先自读，然后跟录音一起读，逐句核对语音语调。（3）看第二步，呈现黑板上

7、的关键词，学生两人一问一答，只看黑板上关键词对话。（4）利用关键词进行造句2.呈现2的图片，要求学生根据图片的意思，给每个频度副词造句。Step4Practice（时间：15分钟）1.MatchandsayHowdotheycometoschool?（2）ReadandcircleT:Readthedialogueandcircle.Saythesentences（3）核对答案Step5Homework1.writethephrases2.writethesentence3.recitethedialog.教学调整42.课课练Unit3Period2.板书设计教