健康教育在临床高血压患者护理中应用价值分析-论文.pdf

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1、心血管病防治知识2014年第9期1l7稚论著／护理露健康教育在临床高血压患者护理中应用价值分析龚静(广西桂林资源县人民医院，广西桂林541400)【摘要】目的分析健康教育在高血压患者中的应用价值。方法选取我院2012年3月至2014年3月间收治的高血压患者100例，随机分为对照组和观察组，对照组给予常规护理，观察组在对照组基础上给予系统性健康教育，比较两组护理后效果。结果护理后观察组患者高血压知识合格率、按时用药率、建立健康生活方式率均明显高于对照组(P

2、具有统计学意义。结论高血压患者护理中实施系统性健康教育可提高患者疾病相关知识知晓程度，促使患者按时服药并建立健康生活方式，有效改善患者血压，值得临床推广应用。【关键词】健康教育；高血压；护理高血压具有病程长、长期服药以及不易根治等态，对于精神紧张的患者，对其进行心理减压，进行特征，同时生活环境、生活方式也对血压的控制有着心理疏导，让患者积极的参加集体活动，形成一个良重要的影响，因此在高血压患者接受治疗的过程中，好的生活方式圜；(3)用药指导。老年人是高血压发对其进行健康教育，以促使患者按时服药，建立良好病率较高的人群，

3、在用药治疗中，产生不良反应等也的生活方式十分必要[1]。为进一步探讨健康教育在相对的较高，为此对高血压患者进行用药指导，让患高血压患者中的应用价值及实施方法，特选取我院者形成良好的用药习惯以及合理的用药，可以有效收治的患者作为研究对象，现报告如下。的减少不良反应的发生。因为老年人的记忆力在逐渐的衰退，所以对其进行用药指导过程中，要对患者1资料和方法进行用药时间、用药剂量、方法提醒；(4)生活方式指1．1一般资料导。让患者多食用低盐、低糖、低脂、维生素丰富的食选取我院2012年3月至2014年3月间收治的物，提醒患者形成

4、良好的膳食习惯，这对降压有非常高血压患者100例，患者收缩压140mmHg～高的作用，针对男性患者，提倡其戒烟、戒酒，因为吸180mmHg，舒张压90mmHg-120mmhg。随机分为对烟和饮酒都会影响降压效果。照组和观察组，每组50例。观察组男性23例，女J陛1-3观察指标27例，年龄3076岁，平均年龄(49．3+4．2)岁；对照采用高血压病知识调查问卷对患者高血压知晓组男性22例，女性28例，年龄31～76岁，平均年龄情况进行调查分析，问卷内容包括高血压诊断标准、为(50．1．4．0)岁，两组患者基本资料各方面差

5、异均高血压主要临床表现及症状、高血压危险因素等，总不明显(O．05)，具有可比性。分100分，≥60分为及格，<60分为不及格；观察统1．2方法计患者用药情况、健康生活改善情况及降压情况。对照组患者进行常规的药物治疗和护理，观察1．4统计学处理组患者在对照组的基础上，进行系统性健康教育，包数据均采用统计学软件SPSS20．0处理，健康教括：(1)高血压知识教育。向高血压患者讲解与高血育前后患者血压水平以均数±标准差表示，行t检压相关的知识，让患者了解血压的检测、控制等相关验，高血压知识知晓情况、用药情况等观察指标结果的

6、知识，教会患者以及其家人正确的血压测量方法；以构成表示，行x检验，P<0．05表示差异明显，具有(2)1、5'理教育，高血压病的产生可以说是患者的心理统计学意义。因素和社会因素的综合作用产生，对患者进行心理2结果教育，缓解患者的心理压力，使患者保持乐观的心1l8心血管病防治知识2014年第9期2．1高血压知识知晓程度比较2．2用药、生活方式改变情况分析观察组患者高血压知识合格率明显高于对照组观察组患者按时用药患者人数及建立健康生活(P

7、有统计表1两组患者高血压知识评价结果例(％)学意义(表2)。2．3降压效果分析护理前，两组患者舒张压及收缩压水平无明显差异(P>O．05)，护理后观察组患者舒张压及收缩压水平均明显优于对照组(P<0．05)，差异具有统计学意义(表3)。表2两组患者用药情况和生活方式改变情况例(％)表3两组患者的降压情况分析比较()生活习惯等进行控制，可以将患者的心血管疾病发生率和死亡率降低，提升患者的生存质量阁。在高血压患者接受治疗的过程中，对其进行健康指导，可以将患者的高血压知识提升，帮助患者建立良好的生活方式，将降压效果改善。本次

8、研究中，观察组患者进行健康教育，高血压患者高血压知识合格率、用药依从性、健康生活改善情况均明显优于对照组，患者降压效果明显高于对照组，也就说明对高血压患者进行健康教育有非常3讨论高的临床效果，值得推广应用。高血压是一种心血管疾病，从临床治疗现状进参考文献行分析，影响患者高血压的因素有很多中，这其中除[1]刘茂辉，胡学捷，杨蓉等．系