昆山市柏庐实验小学学生评优方案.doc

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1、昆山市柏庐实验小学学生评优方案一、指导思想以“全心全意为师生的发展和幸福服务”为宗旨,认真贯彻“以人为本”的发展理念,以新的标准衡量学生,一新的机制评价学生,给学生创造更大的发展空间,使每一个学生树立起“我能行”的思想,都能找到可望又可及的发展目标,随时得到成功的体验。二、评价内容1.三好学生奖获奖占比15%。三好学生评选条件:1.爱学校、爱集体、尊敬师长、团结同学、关心帮助他人,有良好的文明素养;2.勤奋学习、善于思考、不怕挫折、坚毅有恒。语文、数学、英语等学习成绩优秀;3.能起到榜样作用,带

2、领全班同学努力形成良好班风、学风;4.能积极参加各类有意义的比赛活动,强健体魄、视力良好,体育达标,成绩达良好以上,参加过校级以上体育、文娱等比赛;5.具有良好心理品质,具有服务意识,任班级或学校一项以上职务(如:路长、组长、城管等),工作认真,深受同学喜欢。2.优秀少先队员获奖占比10%。优秀少先队员评选条件:参照三好学生评选条件。3.单项奖获奖占比75%。单项奖分为四大方面,12个单项。思想品德:文明礼仪奖热爱集体奖诚实守信奖优秀班干部学习成绩:学习进步奖学习优秀奖勤奋博学奖体育卫生:健康体

3、魄奖劳动卫生奖综合能力:实践创新奖爱好特长奖自立自护奖4.特设奖项:获奖人数包含于单项获奖人数中。根据个别学生特点,发现其闪光之处,设立特设奖,奖名可由班主任根据学生情况自主设定,但名称的设定必须积极向上,有一定的激励作用。三、评选程序1.学习奖项设置标准,根据学生实际,相互推荐或自我申报,自我陈述理由。2.由学生和老师投票。3.班主任综合任课老师的评价,结合投票情况,审核各奖项候选人选。4.将名单报德育处审核,确认。5、表彰。四、时间安排12月27日——1月6日初评填表1月15日报德育处审核1

4、月16日盖章汇总写证书昆山市柏庐实验小学德育处2016年12月15日昆山市柏庐实验小学学生评优情况统计表班级班主任年月日获奖名称学生姓名文明礼仪奖热爱集体奖诚实守信奖优秀班干部学习进步奖学习优秀奖勤奋博学奖健康体魄奖劳动卫生奖实践创新奖爱好特长奖自立自护奖特设奖项三好学生优秀少先队员学校审核意见盖章年月日昆山市柏庐实验小学三好学生申报表班级班主任年月日姓名性别年龄获奖名称陈述理由学科成绩语文艺术(二)思品数学体育信息技术英语科学综合实践艺术(一)社会校本班级评价学校审核意见盖章年月日昆山市柏庐实

5、验小学优秀少先队员申报表班级姓名性别陈述理由班级姓名性别陈述理由班级姓名性别陈述理由班级评价签名:年月日学校审核意见盖章年月日昆山市柏庐实验小学学生特设奖申报表班级姓名性别获奖名称陈述理由班级姓名性别获奖名称陈述理由班级评价签名:年月日学校审核意见盖章年月日

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