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时间：2020-04-08
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1、复习课的四个要素1、梳理问题的提出要有目的的进行梳理，做到有效、高效。2、整合问题的整合要系统、有机。3、拓展语文教师要多研究语文课的学习规律、学科的规律，有效的进行拓展。比如在复习多音字的时候，用多音字组了词，再用组的词造一个句子，这样就将对词语的理解放到句子中进行，是很有效的拓展。4、迁移一堂课上，哪些是有迁移价值的，老师要心中有数。复习课内容性的东西要淡化，方法性的问题要强化，可以迁移运用的方法尤其要强化。把前面的知识稍一梳理，为后面的知识铺一台阶。复习课的一个方法：复习课上选用的文段，尽可能含语文元素多一点，这样成本低、效率还高，即我们所谓
2、的高效。
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