技术员xx年度总结范文.doc

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1、总结范本:_________技术员xx年度总结范文姓名:______________________单位:______________________日期:______年_____月_____日第1页共7页技术员xx年度总结范文****年xx月,我作为综掘二队技术员开始参加队组技术管理工作;经过一年的生活,我逐渐掌握了大部分一线掘进队组生产、机电技术知识,并正式成为综掘二队技术员。随着技术工作的日渐熟稔和自身业务技术水平的不断提高,我已经能够独立完成大部分规程措施的编撰,同时很好地实现了井下现场与技术工作的良好结合,为

2、后期技术水平再上新台阶奠定了良好的基础。一、工作主要成绩1.协助主管技术员完成了XV5103、XV5104、XV53012东巷作业规程的编制,独立完成相关巷道绞车硐室、通风联络横川、综掘地沟、扩帮挑顶、综掘设备安装回收等各项安全技术措施的编写和学习培训工作,达到技术结合现场、指导现场的目的。2.与队组其他技术员共同做好矿压观测、顶板岩性记录、顶板离层仪管理等,实现了现场无瓦斯、顶板、水患事故。3.完成“人人都是通风员”“煤矿瓦斯管理条例”“各工种危险源辨识”及作业过程、操作过程、安全技术措施的学习培训工作。4.进一步完

3、善技术资料和培训资料管理。5.加强思想政治理论和新版安全质量标准化知识学习。二、工作实施方法1、合理组织、精心安排、保质保量完成工作任务。xx年,我队施工项目复杂,各项工程施工难度大、要求高,技术管理工作面临严峻挑战。为了实现技术工作与队组日常安全生产工作同步进行,规程措施在井下现场的良好落地,使技术管理工作更加良好地指导现场作业,本人第2页共7页经常深入井下一线观察现场作业条件,记录工作面周围巷道设施、设备、地质条件,使技术工作能够更加贴近现场、还原现场,更具现实指导意义。2、加强业务技术知识学习,提高工作水平。针对

4、自身岗位和井下现场工艺流程和技术管理复杂性,日常工作中我特别注重理论知识的学习。作为一名技术人员,就应该始终以业务知识学习作为工作的主要任务。为了尽快熟悉业务,做好技术员本职工作,翻阅了大量有关机电、生产技术方面的知识,认真钻研学习工艺流程,做到“不懂就查,不懂就问”的好的学习方法,从本质上解决问题,并找到问题的根源,解决问题的原理方法加以巩固学习。期间也不忘利用丰富的网络资源,下载大量的专业文献资料,遇到难题主动向老师傅们请教,不断积累实践经验,使自己的业务知识能力满足工作需要。3、认真贯彻落实煤矿法律法规知识,强化

5、煤矿典型事故案例的学习,特别是对一般“三违”和严重“三违”的学习。结合本单位实际情况,把安全生产目标层层分解到每个班组,每个岗位的每个工种,做到现场施工流程化、精细化。紧紧围绕“一通三防”、顶板管理、机电运输、防治水、火工品、危险化学品、特殊设备等方面进行了自检旬检活动。强化规程和安全技术措施的管理,提高措施的针对性和可操作性。所有工程做到“一工程一预知、一措施、一学习、一落实”,确保规程措施的现场兑现。加强职工培训工作,不断提高职工素质。做到技术学习采用正规培训与日常培训相结合的培训方法,不断强化职工学习意识。使职工

6、业务能力有了很大提高,有力的推动了现场安全生产工作。三、存在的问题和今后努力方向回顾检查自身存在的问题,我认为主要是现场生产工艺和设备工作第3页共7页原理只知其一,不知其二,没有做到了如指掌;创新意识不够;对外协调能力需要进一步加强。主要原因是任职时间较短、缺乏经验。在今后的工作中,我一定努力做到以下三点:一、努力学习,勤下现场,理论结合实际,提高综合素质和业务能力,在自身岗位工作上做出最大贡献。二、勇于创新,多学习,多汲取科技知识,并将其灵活地运用到井下生产、机电、运输、通风等各个系统中。三、放下思想包袱,多于员工沟

7、通,增强协调能力,想职工之所想,急职工之所急,力争做一名优秀的基层技术管理人员。最后,感谢各级领导及相关业务部门长期以来对我技术工作的关注和支持。xx年我将一如既往做好技术管理工作,服务队组安全生产。技术员xx年终工作总结范文本人###,男,汉族,30岁,xx年毕业于郑州#####学院工民建专业,在校三年,普招大专学历。本人在毕业后就参加了工作,一直在施工单位从事技术施工,有一定的施工经验,并且有信心把#楼工程圆满地交给业主使用。工程施工是按照设计图纸把设计师的思想完成从意识形态到实物形态的转变过程,要搞好工程施工,就

8、必须首先熟悉施工图纸,掌握设计师的意图,完成从图纸了解设计意图再回头修订图纸的过程(即完成图纸的施工前会审),其次要强化对图纸的了解程度,熟悉工程的基本第4页共7页概况,考虑具体的施工方案,初步明确工程技术施工的重点、难点,为以后的施工操作行为做准备。在工程施工过程中,测量放线工作是重中之重,它贯穿整个工程施工的始终,是工程施工的

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