提高中学英语教学效率初探-论文.pdf

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1、学景2堡01垒4年量第6期◆教学研究◆提高中学英语教学效率初探潘辉(河北省秦皇岛市海港区第十五中学066000)摘要：英语是中学英语教学的重要组成的最好方法。那么，在具体的课堂实践中，教教师爱的阳光．所以．教师要有“捧着一颗心部分．教学效率的高低关系到学生英语运用师可以用什么方法激起学生的好奇心呢?来．不带半根草去”的精神．无条件地关爱学能力及英语素养的培养。因此，教师有必要1．多媒体营造乐学的氛围英语课程标生．帮助学生．为学生的学习和发展营造良反思当前的课堂教学．发现影响教学效率的准要求教师开发课程资

2、源．拓展学用渠道．好的氛围因素，找到相应的对策．切实提高英语教学积极利用音像、网络等教学资源拓展学习和2．教师要尊重学生．尊重学生的想法和水平笔者从提高英语课堂教学效率的必要运用英语的渠道．为学生提供贴近实际生活情感．发掘他们的积极因素．鼓励和赞扬学性出发。提出了调动学生的兴趣．建立t-好的课程资源多媒体集图文声像于一体，一生。爱默生说过：“教育的秘密在于尊重学的师生关系等解决办法．现简述如下改“黑板加教材”的枯燥局面。能生动、活泼生。”教师要尊重学生的个性、学习方式等，关键词：英语教学效率必要性方法地

3、为学生呈现要学的内容．帮助学生更好地不能将自己放在“教者”的圣坛上俯视学生．学习和记忆而应该将自己看作学生的指引者．共同学习一例如．在学习有关音乐的内容时．教师者。当学生出现错误时，教师不能不分青红、提高中学英语课堂教学效率的必要性可以一首优美的YesterdayOnceMore引入皂白就批评学生．而应该仔细分析发生错误首先．随着社会生活的信息化和经济的话题．让学生在美妙的旋律中用英语讨论。的原因．寻找解决的办法：当学生出现知识全球化．英语作为国际化的语言．在世界范又如．在学习关于天气的部分时．教师上的

4、纰漏时．教师不能粗暴地用“讲过多少围内得到广泛的认可和使用。如果不懂英可以用图片展示sunny、rainy、cloudy、snowy遍了”“怎么这都不会”等语言伤害学生．而语．我们很难与外界交流：如果不了解国外等不同的景象．并让学生根据图片编写对应及时帮助学生回忆相关的知识点．“亡羊的科技、文化．我们更不能与国际“接轨”，很话。补牢”．避免以后的错误。有可能会成为新时代的“文盲”。英语的重要Sl：WhatistheweatherlikeinBeijing?3．教师还要对所有学生一视同仁．不能性可见一斑S

5、2：It’Ssunny．因为优等生成绩好而对他们另眼相看．更不其次．英语是一门重要的基础课程．在Sl：WhacistheweatherlikeinZhejiang?能因学困生成绩暂时的落后而对他们冷漠。中学教学中占有重要地位。无论是中考、高S2：It’Srainy．相反，教师对待学困生应该更加关心．用教考还是考研、考博，英语的地位不容小觑，影2．用游戏巩固所学的知识。游戏是学生师的关爱激励他们的积极性和上进心苏霍响了学生今后的学习与发展。而中学阶段正喜闻乐见的活动形式．利用游戏帮助学生学姆林斯基说过．学

6、生的心灵．如同脆弱的露是学生学习语言、为将来打基础的重要阶习英语．可以大大提高教学效果。使学生记珠．需要教师的倍加呵护教师要像对待荷段，只有提高学习效率．夯实基础，才能对他得快．印象深刻。叶上的露珠一样小心翼翼地保护学生幼小们未来的发展起到促进作用。例如．为了考查学生的词汇量及反应能的心灵．保护他们避免伤害。再次．新课程改革以来．虽然我国的英力．教师可以设计根据首字母说单词的活此外．小组合作、培养良好的学习习惯语教育规模不断扩大．教学也取得了很大的动．第一个学生以字母A为开头说单词(可等都能有效地提高英

7、语课堂的教学效率教成就，但是．就目前的英语课堂来看，教学依以由易到难，如airplane，able，ambulance，at．师要注意总结和思考．根据不同的具体内容然存在着低效的因素．例如．教师只注重单mosphere)．后面的学生不能重复前面说过的选择适当的教学方法。切忌生搬硬套．弄巧词的记忆和语法的背诵．没有关注学生的综单词．想不出来的要讲个英文故事或唱首英成拙。作为英语教师，我们要不断总结经验，合运用能力．这样学用脱节。学生学习的兴文歌，以此类推到B、C、D等单词。学习新的教学理念和教学方法．在课

8、堂上采趣和积极性没有被激发出来．更不用说提高在欢快的游戏氛围中．学生活学活用．用多种教学手段．让学生保持对英语课的浓教学效率了轻松地巩固了所学的知识。厚兴趣．提高课堂效率．全面提高英语教学二、提高英语教学效率的方法(二)建立良好的师生关系质量。鉴于英语学科在教学中的重要地位．针教育是一种师生的双边活动．应当建立以上是笔者在自身教学实践中的一点对目前英语教学中存在的问题．我认为教师在师生之间相互尊重。相互理解、平等、信尝试和感悟．希望能对广大