职业道德身体素质.ppt

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1、85页第二篇职业生涯发展条件与机遇第六单元职业素质要求与自我改善单元目标：了解职业对从业者的素质要求，分析自己的家庭和学习、行为习惯的现状，分析家庭对自己的职业发展的影响，掌握改善自己的学习状况和行为习惯的途径。与他人进行有效地沟通，并且赢得他们的合作，这是那些要使自己的事业上升的人们应该努力培养的一种能力。——戴尔·卡耐基第六单元职业素质要求与自我改善85页戴尔·卡耐基（DaleCarnegie，1888年11月24日－1955年11月1日），美国著名的人际关系学大师，西方现代人际关系教育的奠基人。卡内基开创的“人际关系训练班”遍布世界各地。

2、他早期是著作《人性的光辉》、《语言的突破》、《美好的人生》《人性的优点》曾被译成二十八种文字，其中《人性的弱点全集》一书，是继《圣经》之后世界出版史上第二畅销书。。第六单元职业素质要求与自我改善85页一、职业对从业者的素质要求在进行职业分析的同时，更要弄清职业对从业者的素质要求，以及自身是否具备该素质；弄清自己的优势与特长、劣势与不足，只有这样才能避免职业设计中不顾自身条件盲目乐观或盲目悲观，生涯计划严重脱离职业现实的现象。第六单元职业素质要求与自我改善85页我们通过对用人单位提出的选人、用人标准的分析发现，专业知识、专业技能（包括职业资格）、

3、职业个性、职业道德、身体素质、政治素质是最为常见的职业素质要求。具体表现为以下几方面：（1）身体素质：指体质和健康（主要指生理）方面的素质（2）心理素质：指职业态度、职业兴趣、职业能力、职业性格、行为习惯、价值观念，及是否有团队合作精神、沟通表达能力、社会适应能力、学习能力、信息能力、创新意识和能力、创业意识与能力等方面的素质。（3）政治思想素质：指政治立场观点、思想觉悟与方法等方面的素质。（4）职业道德素质：包括爱岗敬业有责任心，诚实守信，办事公道，服务群众，奉献社会。（5）科技文化素质：指科学文化知识和修养方面的素质，主要体现为学历要求。（

4、6）专业素质：指专业理论知识、专业技能、必要的组织管理能力、职业资格等。第六单元职业素质要求与自我改善85页活动一：暂定职业对从业者的素质要求调查请针对“暂定职业大汇总”选出的暂定职业，进行如下调查。这是一个艰苦的过程，但是相对于将在未来的职业生涯中毫无头绪地花几年、十几年或更长时间到处寻找心仪的工作而疲于奔命来说，现在多花时间做这件事情是非常值得的。请注意，表2-20只针对一个暂定职业而言，你有几个暂定职业就需要完成几个这样的表。第六单元职业素质要求与自我改善85页表2—20暂定职业对从业者的素质要求第六单元职业素质要求与自我改善85页暂定职

5、业名称职业职责或工作内容概述（职位描述）专业知识职业技能、、职业能力学历职业资格心理素质身体素质品德价值观工作坏境工作时间及待遇职级晋升情况职业兴趣职业性格职业能力职业要求二、家庭和学习、行为习惯的现状分析1.家庭现状分析每个人都是家庭的一部分，个人的发展离不开家庭的支持，所以中职生在进行职业设计的自我分析时，还要分析自己的家庭因素，主要包括家庭社会地位、家庭经济收入、家庭人际关系、父母的期望值、价值观以及自己认为要承担的家庭责任等。2.学习状况和行为习惯分析前面我们已经做了不少个人情况的探索，现在要分析下自己的学习状况和行为习惯。学习状况包括

6、文化理论知识和专业知识、专业技能的学习，行为习惯包括学习、工作、生活、休闲等方面稳定的态度和方式。第六单元职业素质要求与自我改善86页活动二：家庭对“我”的职业发展的影响分析请与家人深入讨论你选定的几个暂定目标职业，以便确认能得到的支持或可能遇到的阻碍，完成表2-21。表2-21家庭对“我”的职业发展的影响第六单元职业素质要求与自我改善86页暂定职业家庭目标影响因素目标职业1目标职业2目标职业3目标职业4何种支持何种阻碍何种支持何种阻碍何种支持何种阻碍何种支持何种阻碍经济人际资源社会地位家庭期望家庭价值观活动三：“我”的学习状况和行为习惯分析与

7、自我改善分析一下自己的学习状况和行为习惯，总结出自我改善的方法，完成表2-22。表2-22学习状况和行为习惯分析与自我改善第六单元职业素质要求与自我改善86页学习状况行为习惯文化知识专业知识专业技能学习方面生活方面工作方面休闲方面好的方面不足的方面改进措施和完成时间个案分析：好的学习习惯帮助她成功小何学计算机与文秘专业，不但计算机用得非常熟练，擅长写作，而且坚持练习钢笔字，平时还注意学习交际英语。同学们都觉得她非常认真刻苦，中职生活过得非常充实。毕业时，一家大型企业招聘秘书。应聘的人很多，多为大学毕业生，他们的简历留下了深刻的印象。面试时小何用

8、地道的美式英语介绍自己的情况，经理当场就决定录用小何为秘书。（分析）小何有自主学习的能力和良好的学习习惯，这是她在众多的应聘者中脱颖而出的原因，而且为