[精品]二、学习国学的意义.doc

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1、二、学习国学的意义1、知识学问的积累——成才的关键。语文成绩提高，作文如鱼得水，腹令诗书气自华。问渠那得清如许，为鬥源头活水來。有了源头，水源不断。理解能力的増强。学到最后,最有用和最常用的可能还是国学的知识和内涵——原理和规律，普遍运用。（孔子学习的故事，别人问陶渊明学习。）2、文化品位的提刃——内涵的根本。读书足以怡情，足以陳彩，足以长才。凡是被称作“家”的，绝大多数都有深厚的文化底蕴。没有深厚的文化底蕴，只能做匠，就算机缘际会，匠屮的能工巧匠可能会成名萇至红极一时，但也还是匠。匠求技，家求道。有内涵，懂谦卑，知不足，学问深时意气

2、平。3、道徳品质的提高一成功的基础。“仁义礼智信杯恭宽信敏惠”“温良恭俭让啲儒家修养；“上善若水,水善利万物而不争”的处世品德和智慧「诸恶莫作，众善奉行”的慈悲。有的人做纽•做人好拉架势、摆造型，人未至而声己闻，体未至而风已动，过分注重自我广告效应，张杨如虎行闹市，往往强者袭Z,弱者避Z。也许他短时间内很风光，但是是很难成大气候的。这就如武侠小说中那些闯荡江湖的人,其宝剑多么锋利,招势多么漂亮都是次要的,最重要的是内功是否深厚。没有深厚的内功不要说行侠仗义，估计连混碗饭吃都很难。4、生命质最的升华——终身的收益。孔子说：“君子道者三：

3、仁者不忧，智者■不惑，勇者不惧。”一个人有了仁义的大胸怀，他的内心无比仁厚、宽和，所以可以忽略很多细节不计较，可以不纠缠于小的得失。只有这样的人，才能真正做到内心安静、坦然，没有烦恼。三、学习的内容《弟子规》《论语》《孟子》《大学》《屮庸》《史记》《老子》《庄子》《唐诗》《宋词》等等