高庙小学“书香校园”读书活动方案.doc

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1、高庙小学“书香校园”读书活动实施方案高庙小学2013年10月高庙小学开展“书香校园”读书活动实施方案%1.指导思想书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯。为进一步营造浓厚的读书氛围，引导学生多读书、读好书，激发读书兴趣，培养阅读习惯，提高阅读能力，充分享受阅读的快乐，构建智慧人生，根据上级文件精神和学校实际情况特制定本活动方案。%1.活动主题“我读书，我快乐，我成长”。%1.活动目标1•在校园内营造一种“书声朗朗，书香满校园”的良好氛围，使阅读真正成为学生的自觉行动和生活需要。2•积极倡导“我与好书同行

2、”的思想，努力践行“我读书，我快乐，我成长”的理念，帮助学生养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，提高读写能力，务实文化底蕴，陶冶情操。3•通过开展读书活动，引导老师，家长一同参与读书活动，营造良好的读书氛围，推行阅读型班级，阅读型学校，阅读型家庭的建设。U!1、师生共读分享心灵交流的快乐。积极开展师生共同阅读活动。每位教师精读1—2本教育教学专著或文学作品，撰写读书心得。鼓励学生们拓宽知识面，大力提倡进行个性化的阅读。前半学期集中阅读一本课外书，后半学期再集中阅读一本。具体书目，分别由各个年

3、级部依照《语文课程标准》的要求，根据学生不同阶段身心发展的规律，最终确定。借此，努力让阅读成为全校师生乃至每个学生家庭的一种良好的生活方式，共享儿童的文学生活。2、积极开展图书借阅活动。要求每人认真阅读一本好书或美文，不断提升自我阅读品味；要求三一六年级学生用简短的语句点评自己看过的一本书或美文的精髓，字数为300字一500字左右；体裁不限（诗歌、随感等）均可，形式多样，可以用文章式或小报式，自由创意。3、鼓励学生结合读书笔记自建读书成长册。学生可以在老师、家长的帮助下，建立一本“读书成长册J将读书

4、活动中读到的精彩片段、好词好句以及每学期制定的读书登记表，参加读书实践活动的作品，获奖情况等记录下来。4.亲子共阅一首卷。举行全校性的“亲子读书活动J（1）向家长发起《亲子读书倡议书》，要求孩子的父母每天坚持和学生一起阅读15分钟，做到互相监督。每周日有一小时的读书时间，家长和孩子共同阅读，营造家庭读书氛围。（2）建立家庭小书库，亲子共读一本书。（3）家长填写“亲子共读反馈表J（4）制作亲子“读书卡J（书签、阅读卡）亲子读书成长册展评，将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言记录下来。（家长和

5、孩子各一份）。各班评选优秀读书成长册，学校集中进行展出。五、开展读书实践活动读书活动中，班级要积极组织学生开展有关的读书实践活动，如：故事会、演讲比赛、小小报、读书征文比赛、报刊剪缉等。六、组织读书知识竞赛活动2013年12月下旬，我们将举行全校性的古诗背诵比赛。七、活动安排（一）广泛发动，积极开展读书活动语文老师及班主任利用班会课、阅读课及课外活动，认真宣传阅读对智慧人生的重要意义，把读书活动作为一项常规工作，常抓不懈，持之以恒，创造性地开展工作，力求读书活动收到实实在在的育人效果。每周，教导处都

6、将组织人员对读书活动进行常态性督查。要积极向学生推荐相关书目，保障读书时间。学校的图书室、阅览室将对学生全面开放，使学生有书可读，有时间读书。积极为学生参加各种比赛创造条件。根据活动安排，学校将以年级部为单位组织读书活动成果展示，如读书汇报会、朗诵会、知识竞赛等，全面检阅活动效果。（二）加强领导，认真落实活动要求读书是学校文化建设的头等大事。学校领导高度重视，成立了以校长为组长，副校长为副组长，各年级班主任及语文教师为成员的领导小组。学校将广泛开展以“我读书，我快乐，我成长”为主题的系列活动，通过学

7、校校讯通网站、黑板报、宣传栏等媒体及时宣传活动开展情况，宣传先进，鼓舞读书热情。并通过活动的开展起到影响家庭，引领社会的目的。（三）.阅读时间每天上午7:30-8:00为早读，每周自习课安排2节阅读课。八、考核与评价重在考核评价各班的课外阅读过程，读书笔记的质量，阅读的书目是否广泛，内容是否健康等等方面。学校将组织古诗文诵读阶段性验收评先活动。分别按一定比例评出团体一、二、三等奖。学生个人，将据所背条目的数量，评定星级（一、二、三星、四星、五星）。高庙小学二O—三年十月