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时间:2020-03-27
《《电子工艺实习A》实践环节教学讲解大纲.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《电子工艺实习A》实践环节教学大纲大纲执笔人:马钧大纲审核人:课程编号:0808200125环节类别:实习英文名称:ElectronicTechniquesPracticeA学分:2总周数:2周适用专业:电子信息工程,电子科学与技术,自动化,电气工程及其自动化等专业先修课程:模拟电子技术,数字电路。一、目的使学生对电工工具及用电安全,特别是室内简单照明线路、继电器使用、电动机控制电路等方面知识有较深刻的实践认知,获得实际电工操作知识和电工装配技能。通过对电子元件及电路焊接工艺的实践认识,使学生能够熟练掌握安装和焊接电子元件的方法
2、。通过对电子元件的装配,学生能获得装配典型电子电路的基本操作技能,也巩固了模拟电子技术、数字电子技术等课程的基础知识。培养学生理论联系实际的能力,学会分析问题和解决问题的方法,增强学生动手能力、创新能力,促进学生团结合作、共同探讨、共同前进。培养学生严谨、务实、科学的工作作风,使其在实践中学习新知识、新技能、新方法。二、基本要求(1)要求学生掌握安全用电常识,普通电工工具的使用,导线的连接,普通开关、刀闸开关和空气开关的使用等电工基本技能;(2)掌握简单照明电路的连接;掌握继电器的内部结构、基本工作原理及接线方法;(3)掌握电动
3、机的工作原理及控制电路接线方法。(4)要求学生掌握常用电子元件的识别,极性判断,工作原理,了解电子电路的基本组成及工作原理、焊接工艺等,能正确分析电子电路图。(5)要求学生正确理解电路的有关技术指标及其含义。掌握电路有关技术指标的测试方法及有关测试仪器的使用方法。(6)学会使用测试仪器,对电子线路的故障进行分析和诊断,使电子电路的各项性能达到规定的技术指标。三、实践内容与时间分配见表1。表1序号实践内容基本要求时间分配(天数)1电子焊接基本技能训练要求学生掌握电子电路安装和焊接工艺要求的操作方法。学会对电子线路的故障进行分析和诊
4、断,使电子电路各项性能达到规定的技术指标要求。0.52整流滤波稳压电路安装要求学生了解整流滤波稳压电路的工作原理。掌握二极管,电阻、电容,三端稳压器的技术参数和测量方法。掌握二极管,电解电容,三端稳压器引脚极性的判别方法。13555时钟电路安装要求学生了解555时基电路的组成及工作原理,掌握用定时器构成的多谐振荡电路。掌握电阻,发光二极管技术参数和测量方法。知道如何识别集成电路引脚编号和色标电阻阻值的方法。14触摸定时开关要求学生掌握触摸亮灯实用电路原理及焊接15光控调音模块要求学生掌握光敏电阻、三极管的使用,并通过光敏电阻改变
5、多谐振动器频率,从而产生不同频率的音乐。16比较器模块要求学生掌握比较器电路的工作原理,了解双路比较器LM393集成块的功能,知道第一路比较器产生方波输出,第二路比较器为电压比较的工作原理。0.57电工基本技能训练要求学生掌握安全用电常识、电工工具的使用方法以及导线的连接规范等。0.58安装室内照明线路要求学生熟悉简单照明电路图,并合理布线19安装电度表配电电路1要求学生掌握电度表,空气开关的工作原理,掌握其接线方法10电动机自锁控制电路安装掌握继电器的结构、工作原理及接线方法,掌握电动机的工作原理和自锁控制电路接线方法111电
6、动机连锁控制电路安装掌握电动机连锁控制电路接线方法0.512电动机正反转控制电路安装掌握电动机的互锁控制电路接线方法1合计:10四、实践条件与地点建议1.实践基本条件要求要求实习场地拥有电子焊接流水线,专用自动恒温焊接台或普通电烙铁,斜口钳等工具;要求拥有专用电工技术实习教室,需配380V动力线,需要专用实习台及电动机、继电器、空气开关等基本器件和工具。2.实践地点建议云塘校区:综合实验楼C508、C509,D503,D505金盆岭:电苑楼702、703,806五、能力培养与素质提升1.能力培养培养学生动手操作解决实践问题的能力
7、,促进学生的团队合作、共同探讨、共同前进的意识。2.素质提升通过对电子元件及电路焊接工艺的实践操作,使学生能够掌握基本安装和焊接电子电路的方法,掌握电工工具及用电安全常识,掌握室内简单照明线路的安装,了解继电器使用、电动机控制电路等方面知识。提高学生分析问题,解决问题的能力。六、考核方式与评分标准1.考核方式。考核的内容由实习安装过程综合表现、实习考核成绩、实习报告三部分组成。其中实习安装过程综合表现成绩根据学生在实习期间的劳动态度、表现和实习操作水平由实习老师综合评定;实习考核成绩由现场指导老师评定;实习报告由实习老师评阅。2
8、.评分办法。实习总成绩中,实习安装过程综合表现成绩占30%;实习考核成绩占40%;实习报告成绩占30%。将上述成绩评定为优、良、中、及格和不及格五个等级。凡单项成绩为0分者,总评为不及格。
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