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时间:2020-04-07
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1、冬季恋歌6导入冬天是雪的专属世界,冬天是新年的开始,冬天是充满希望的季节。同学们肯定学习过描绘冬天的诗词。在这节课中,我们将欣赏三首描绘冬天的歌曲。听一听,音乐世界中的冬天会是怎样的?飞雪迎春选听请同学们聆听乐曲,边听边思考:●这首歌曲的演唱速度是怎样的?●这首歌曲的音乐情绪是怎样的?●这首歌曲表现了什么内容?请同学们再次聆听歌曲,想一想:●这首歌曲的结构是什么?●这首歌曲的节奏有什么特点?●这首歌曲的旋律进行有什么特点?请同学们随音乐哼唱歌曲。我爱你,塞北的雪选听同学们,你们见过塞北的雪吗?它是什么样子的呢?请同学们聆听歌曲,边听边思考:●这首
2、歌曲的演唱速度是怎样的?●这首歌曲的音乐情绪是怎样的?●这首歌曲表达了怎样的情感?请同学们再次聆听歌曲,想一想:●这首歌曲的结构是什么?●这首歌曲的节奏有什么特点?●这首歌曲的旋律进行有什么特点?请同学们随音乐哼唱歌曲。我像雪花天上来选听同学们心中都有一段表现雪花的旋律,请同学们聆听歌曲《我像雪花天上来》,边听边思考:●这首歌曲的演唱速度是怎样的?●这首歌曲的音乐情绪是怎样的?●这首歌曲表达了怎样的情感?请同学们再次聆听歌曲,想一想:●这首歌曲的结构是什么?●这首歌曲的节奏有什么特点?●这首歌曲的旋律进行有什么特点?请同学们随音乐哼唱歌曲。集体讨
3、论同学们听了这三首同以“雪”为题材的歌曲,有什么不同的感受吗?作曲家是如何运用不同的创作手法来表现相同的内容与不同的情感?《飞雪迎春》《我爱你,塞北的雪》《我像雪花天上来》旋律节奏演唱速度音乐情绪音乐结构演唱者音色请根据这节课的学习填写下表。拓展练习请同学们利用课余时间搜集关于四季的不同音乐作品,感受一下音乐世界中的四季色彩。大自然给了我们美丽的四季,让我们用最美好的音乐去表达对每个季节的热爱吧!课堂小结
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