送你一个微笑主题班会.doc

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1、送你一个微笑主题班会初三4班李荣基目标预设：1、在“感受微笑”“寻找微笑”活动中，让学生了解“微笑”的内涵，并使其习得宽容、关爱的美德。2、通过组织“送微笑”活动，让学生在实践中体会帮助别人是的快乐，也在集体中体会受到别人帮助时的快乐，并能将友爱互助的品质继续发扬光大。3、 懂得他人在遇到困难是应该伸出援助之手，把关心他人看做事自己生活中快乐的一部分。在接受他人帮助时，让学生学会感恩。活动准备：1、搜集发生在身边的“微笑案例”2、准备制作“微笑卡”的卡纸、剪刀、水彩笔等。活动过程：一、走近微笑。1、同学们，今天，老师带来了几个大家熟悉的朋友。（课件出示

2、学生所熟悉的几个动画片人物。）他们都带有怎样的表情？2、出示笑脸，板书：微笑眼睛亮亮，嘴角上扬，甜甜的微笑是世界上最打动人的表情。同学们，就让我们带着微笑开始今天的班会吧。二、感受微笑课件出示：感受微笑1、观看小品《迟到风波》，感受微笑的作用。（1）小品表演内容：校运会将至，今天是我们班出场式的最后一次排练，可担任领队的李东同学却一直不见踪影。当时天气十分炎热，同学们等得十分焦急。这时，李东满头大汗的跑了来。大家分别持两种不同的态度。持一种态度的人指责她耽误了大家的排练；持一种态度的人表示谅解、包容。一个同学面带微笑，拉着他的手说：“你没事吧，你平时从

3、不迟到，今天是有什么特殊原因吗？别难过，我们还来得及。”（2）采访李东：看到哪位同学的微笑，听到她安慰的话语，你有什么感受？如果是你们，会怎样对待这位迟到的同学？4（3）小结：李东不是故意迟到的，我们应该谅解她，送她一个宽容的微笑。（板书：宽容）这个宽容的微笑，给李东带来了意想不到的温暖。微笑的作用可真大啊！在生活中，我们要学会送给别人一个微笑。（板书：送你一个）齐读题目：送你一个微笑2、创设情境，学会微笑。在我们学校生活中，老师看到了这样一些镜头，大家来看看遇到这样的情况，我们该怎么办？（1）一个身材较胖的同学每次坐座位都是占去大半个桌子……（2）一

4、个同学正在为一道难题抓耳挠腮,苦思冥想……（3）操场上正在进行紧张的长跑比赛,小松气喘吁吁的跑着,他快坚持不住了…….可是,最终他没能拿到理想的名次……遇到这些情形,你们会怎么说,怎么做呢?(1) 小组讨论。(2) 交流。随机板书：关心、感激、激励三、寻找微笑课件出示：寻找微笑1、说说班级中的事。在我们班级里，还有那些互相鼓励、互相帮助、互相谅解的事情呢？（交流）2、谈谈家庭、社会中的事。不仅是在班级、在家庭、在社会，我们也经常见到令人温暖的微笑。你见过吗？（交流）3、看录像，感受微笑的力量。一个人的生命进入倒计时状态的时候，他会选择做些什么？也许是享

5、受人生？（而我们接下来要认识的这位少年，他选择了感恩，他的脸上露出的一直是坚强的微笑。）这个男孩儿叫黄舸。他七岁时被确诊为先天性进行性肌营养不良，据医学专家介绍，黄舸现在离医学界同类患者最长生命记录仅差两年时间。这个身患绝症的阳光男孩，在他生命的最后一段时光里，让他的父亲用一辆三轮摩托车载着他走过了82座城市，行程达13000多公里，向多位当年给他们汇款，给予他们帮助和微笑的恩人当面道谢，送上他们父子感激的微笑。（1）、 看到这个故事，你有什么感受？（2）、给予黄舸帮助的人很多很多，面对帮助了他的人，黄舸会说些什么？（3）、如果黄舸来到你面前，你想对他

6、说些什么？）4这哪里只是一个微笑呢，这分明是一份对生命的尊重，一份爱的传递呀！这是世界上最美的风景！四、传递微笑。课件出示：传递微笑（一）、同学们，爱需要传递，微笑也需要传递，下面我们就来进行一次现场传递。1、一大组为单位，说悄悄话，传递微笑卡上的几句话：（1）你知道吗？你是最棒的！（2）别担心，有我呢！（3）我知道，你一定行！（4）有困难，来找我！(5)能跟你做朋友，真好！2、齐读这几句话。3、当我遇到困难时，你会对我说……当我对自己失去信心时,你会对我说……看到你们充满温暖和力量的微笑,我想说:”能跟你做朋友,真好!”小结：感谢你们送给我的微笑，其

7、实就像“人”这个字，（课件出示：人）正是因为有一撇一捺互相支撑着，才能稳稳的站立在大地上！生活中，你给我一个微笑，我送你一份力量；我送你一份鼓励，你还我一个微笑！正是因为这份爱的支撑，爱的传递，我们的世界才这么美好！（二）送你一个微笑活动1、拿出微笑卡，把自己想说的话写在上面，然后送给你想传递的人。（配乐：《爱的奉献》）2、采访：你想把卡片送给谁？为什么？3、现场送出微笑卡片给同学、老师。五、 总结。同学们，微笑很神奇。我相信，只要我们带着微笑对身边的每个人，我们的班级、学校、乃至整个社会就会成为一个积极向上，和谐温暖的大集体。（板书：和谐）最后，老师

8、想送给大家一首小诗，诗的题目就叫《微笑》。微笑，是心灵无声的问好，是淡雅、友爱的花苞，4是一抹