教玩具制作心得.doc

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1、教玩具制作心得在上一辈人生活的中，玩具品种不多。本着节约的原则，孩子的玩具买得很少，大多是家长用碎布头、小木块等物品自己动手制作的。这样的玩具虽然简陋又单调，但玩起来却不受限制，怎么摆弄都不怕，孩子们百玩不厌。随着经济的繁荣发展，玩具更加新颖，不仅形式多样、功能多变，令人眼花缭乱。但是玩具的基本功能并没有变，仍旧是动手动脑娱乐和教育的工具。可也正是这些价钱昂贵的玩具，反倒限制了孩子自己动手的空间，束缚了其想象力的发展。 我的孩子已经长大，作为一名老师和一个母亲，我提倡利用家里的废旧物品引导孩子充分发挥想象力，参与制作一些自己喜爱的玩具，让他们在制作玩具的过程

2、中更好地认识他周围的世界，培养孩子的观察力、思维力与创造力。可别小看了自制玩具，这是孩子学习的一种有效的方式。从挑选材料、构思设计、再动手试做，经过反复修改，最后成功地做出一个玩具，这既是孩子玩的过程，也是创造的过程。在自制玩具中，孩子一步一步了解玩具的构造及制作方法，认知能力可以得到明显的提高。那么，接下来我就先发动家长回家寻找废弃的洗洁精桶、可乐瓶、酸奶瓶、油漆桶、塑料管、可粘性的布条、无害的竹筒和竹条等等，制定选择目标，积极动手制作。其次，父母与孩子在自制玩具的过程中，需要互相商量，彼此互助配合。父母要有意识地培养孩子的主动精神和独立思考能力，让孩子做

3、主角，自己做配角。鼓励孩子遇到困难动脑筋想办法，坚持到底，学会相互合作，这对培养孩子的创造能力和良好的性格很重要。永远的提问和一步步探索会给孩子很多启发，说不定以后会成为小小发明家。 父母和孩子一起做玩具，不单纯是玩，还蕴含着丰富的教育意义。无论是家缠万贯，还是贫民百姓，做玩具不在于省几个钱，在于自己动手的乐趣。巧手的妈妈做出的玩具可能比买的还好，而不善于动手的父母可能做出的玩具显得差一些，也并不影响孩子玩的兴致。其实父母和孩子在玩具DIY中同玩同乐，不在于手艺高低，而在于一颗未泯的童心。在家长们参与制作的用时，我一直关注这项活动，她们热线电话打来需要我，我

4、就会在关键深刻来到她们身边，针对他们的设计提出建议，因为我知道不同的领域是具有吸引力的，家长们非常支持，老师、家长心连心，因为在她们身上我也可以学到很多知识，有了知识就有力量！   幼儿园里，一群辛勤的园丁敲着、钉着、粘着、刷着、说着，她们大脑和手指的灵动证明着自己最大的潜质。心灵手巧的老师们制作出的教、玩具让我们的孩子更快乐！虽然我的儿子没有机会再玩到幼儿园那些开发智力，注重结能、环保，充满趣味的教、玩具，但我还是要道一声感谢！幼儿的世界会因为你们而更加精彩！所以，这代孩子是幸运的，环境会造就出优秀人才。孩子们用废易拉罐、旧牙膏盒、药盒做出花篮、机器人、小

5、汽车，玩得兴致勃勃。在孩子的眼睛里绝没有贵贱与花钱多少的概念，他们认为自己做的东西是最美的。父母只要重视和孩子一起做玩具的过程，不要在乎做出的东西好坏。因为过程比结果更重要，当孩子经过自己的努力成功地做出玩具时，就会生发出强烈的自信，而自信心正是孩子今后各方面能力发展的基础。 最后，说说制作窍门 有的年轻父母也很想和孩子一起做玩具，只是苦于不知道如何做，不知道从哪里找材料。其实很简单，取材也很方便。 第一条，从身边取材。家里的碎布头、旧衣服、塑料瓶、鸡蛋壳、包装盒等都可以当材料。比如：尼龙袜洗净消毒后，装上棉花等充填物，用线绳捆扎出娃娃（更多毛绒玩具）头的形

6、状，再钉上钮扣当眼睛，让孩子用笔画出鼻子、嘴巴和耳朵，一个可爱的娃娃（更多毛绒玩具）头就完成了。再给她做顶小帽子，缝上身子和胳膊、腿，穿上小衣裙，想打扮成什么样子都可以，只要你的宝宝喜欢。抱上这样的娃娃（更多毛绒玩具），孩子一定自豪，不为别的，就为是自己做的。用其他的材料做什么，尽可能发挥大人和孩子的想象和智慧：比如：鸡蛋壳做不倒翁，塑料瓶做打电话的听筒，毛线衣缝只小狗；包装盒安上四个瓶盖轱辘，一辆会跑的小汽车就做成了。不怕做不到，就怕你想不到。 第二条，借助半成品。如果你实在缺少这方面的训练，可以去买一些现成的半成品，比如：木制的动物插接模型、纸质的粘贴立

7、体画、塑料组装飞机或轮船，成套的手工制作，等等。然后按照说明书和宝宝一起来完成，或许在这个过程中，孩子的动手能力比你还要强，他由此而生的自豪感会成为亲子之间共同的精神财富。 第三条，因地制宜就地取材。农村的父母也不要发愁，完全可以从广阔的天地里找到更丰富实用的自然材料。比如玉米芯、高粱秆、草珠子、麦秆、白薯、萝卜、各种豆子、鹅卵石、树叶，等等。玉米芯、高粱秆可以做成各种车、灯笼、小人。草珠子可以串成项链。麦秆编出小狗、小羊、蚂蚱。树叶做出各种粘贴画。白薯、贴上布耳朵变小猪、萝卜插上小棍成了八条腿的小螃蟹。各种豆子、鹅卵石在硬纸板上能粘出栩栩如生的动物和风景。

8、 愿天下所有的父母都能有一颗童心，用双手创造出更多的