《体育与健康》课教案.doc

《《体育与健康》课教案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《体育与健康》课教案  第2周3课时课型：综合课题1、队列队形2、游戏：跳跃争先教学目标参入目标1、学生在活动中积极参入技能目标2、发展跳的能力及灵敏、反应协调能力情感目标3、在游戏中发展学生的团结合作的能力难点队列队形特别是转法，学生有些分不清楚左和右部分内容、组织教师活动学生活动目标达成      一1、教师带领学生做各种小动物的行走2、组织如下图：★★★★★★●★★★★★要求：学生尽情的想象各种小动物的行走1、教师用语言导入本节课的内容2、同学们你们喜欢小动作吗？你知道他们是怎么走的吗？教师和学

2、生一起参入活动3、教师进行语言鼓励。1、学生在老师的带领下进行模仿，在模仿的时候学生认真听教师都说了那些动物 2、学生尽情根据自己在实际中的观察和想象进行模仿。 3、学生谈体会   在游戏中培养学生的兴趣和学生的模仿能力以及学生的想象能力。让学生积极的参入   二  队列队形向后转：动作要领：听到动令后，以右脚跟和左脚掌为轴，同时用力。从右向后转体180度，重心落在右脚，然后左脚向右脚靠拢。1、教师表演示范给学生看，学生仔细观察，模仿练习。2、教师指挥学生进行练习。3、教师让学生分组进行练习，小组长进

3、行指挥4、教师进行鼓励性语言2、学生根据观察进行练习。3、学生分组进行练习，小组长进行指挥。4、学生谈活动的体会并讨论如何的练习才能记的更好。  在活动中进行情感的培养 培养学生对队列队形的基本部分的基本动作的认识的了解。三游戏：跳跃争先  1、教师指定的小组长进行裁判小组长喊停！2、教师和学生一起参加活动。1、学生在小组长的公正裁判下积极的参加2、学生分组讨论如何的进行才会取得更大的胜利。3、学生谈胜利的感受发展跳的能力及灵敏、反应协调能力培养学生团结拼搏的精神三1、放松操：跟我活动组织：※※※※※

4、※※※※※※※※※※※　　★2、小结：3、下课： 1、教师进行跟学生一起活动 2、教师进行小结总结一下这节课所学的内容3、让学生收拾器材下课 1、学生进行放松活动 2、谈体会 3、送器材 在轻松的气氛中进行放松 器材：  场地设计：课后反思学生在跳跃争先的活动中积极性很高，放松的时候学生的乐感很好。