浅谈工程项目管理中存在的通病及应对策略.pdf

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1、DOI：10．3969／j．issn．1672—4011．2013．02．105浅谈工程项目管理中存在的通病及应对策略王梅红(河南理工大学基建处，河南焦作454000)摘要：笔者多年来从事工程的管理工作，在工作中发现施工过程中不管是工程初验还是峻工验收，都会发现各种各样的问题，比如基槽验收时，基坑会出现不平整现象；钢筋工程的验收时，刚筋位置会出现某种程度的偏差，这些问题从整体上来看并不算很大的问题，对工程的结构也没有严重的影响，但是这些问题的出现反映出在管理过程中存在一些不足之处，主要是一些细节没有做好，

2、才导致这些问题的出现，本文就这些问题提出一些具体的管理办法。关键词：工程管理；细节；偏差中图分类号：TU712文献标志码：B文章编号：1672—4011(2013)02—0230一020前言从事基建工作已很多年，从工程立项到工程峻工收尾，包括设计前的准备阶段，设计阶段，施工阶段，验收阶段等，不同阶段的工作需要不同层次人员进行细致的管理与艰辛的实践才能达到理想的设计效果，而不理想的是，在初步验收时往往会出现这或那样的问题，分析原因，这些问题并不是结构上最关健的问题，而是每个部位的管理细节没有掌握好，才导致问

3、题的出现，那么会是什么样的细节频频出现在每一个工程呢?1基槽存在的问题(1)基槽底面与设计标高相差较小；(2)基槽底面坡度较小，有高差悬殊；(3)槽底有明显的较小的机械车痕迹，的扰动；3模板工程存在的问题(1)模板安装位置、尺寸满足图纸的要求下，拼缝不够严密，表面涂刷隔离剂较少；(2)模板的承载力欠差，导致混凝土浇筑后发生稍微的变形；(3)模板湿润程度不够，拆板后有粘接现象；(4)模板与混凝土的接触面未清扫干净，浇筑之前杂物未清理干净。4砌体工程存在的问题(1)砌筑前，砖的湿润程度不够；(2)夏天温度过高

4、时，铺设的砂浆太长，造成砂浆水份流失过快，使砖的粘结力不强；(3)砖墙的砌筑高度超过规范中规定的1．8In，雨天超过1．2m，违犯了规范中的高度。5抹灰工程材料的选择存在的问题(1)水泥。抹灰用的水泥其强度等级小于32．5MPa；(2)砂子选用颗粒级别不适，某些砂中含有杂质，涂在墙上有杂质出现；(3)石灰膏没有熟化好，过期后墙面突出；(4)水泥用量太少，造成墙面粉刷不牢固，沙粒脱落，门窗洞口棱角掉渣；(5)阴阳角不垂直，有弯曲现象。槽底土有较小6混凝土工程存在的问题(4)槽底有较小的机械开挖，未加人工清除

5、的沟槽，有铲齿痕迹。2钢筋工程存在的问题(1)双向主筋的主筋网有歪斜现象；(2)基础底板采用双层钢筋网时，在上层钢筋网下面设置的钢筋撑脚，位置有偏差；(3)钢筋向上的弯钩有倒向一边的现象；(4)现浇柱与基础连接用的插筋，出现稍微的偏差，导致轴线的偏移；(5)基础中纵向受力钢筋的混凝土保护层厚度应按设计要求，而某些厚度不够标准；(6)钢筋质量有较小的瑕疵。作者简介：王梅红(1980一)，女，主要从事工程项目管理等方面的工作。(1)混凝土浇筑高度落差较大；(2)竖向结构浇筑前没有在底部浇筑成分相同的水泥砂浆；

6、(3)混凝土存放时间过长或水泥用量太少水分太多，以致发生离析现象；(4)浇筑混凝土间歇时间太长，不能与下次的混凝土很好地结合，出现裂缝；(5)大型体积混凝土不应一次浇完，插入式振岛器振动不均匀等等现象。7混凝土养护存在的问题很多工程混凝土养护时间不够，过于粗糙，针对不同的混凝土采取相同的方法。8改进措施综合以上施工过程中出现的各种问题，从整体来讲，(下转第232页)率以及质量，对于房建项目管理的科学化有效化极为重要。尤其是近些年，随着我国规阶段建筑行业的迅速发展，也加剧了建筑行业内部的市场竞争，而面临这种

7、情况时，施工企业为了能够生存以及发展，除了要改进和创新施工技术，降低施工成本，同时也做好对作业人员的培训工作，实现整体素质以及专业技术水平的有效提高，这样就能在确保其施工进程的同时，又能保障工程质量。施工企业可以定期的对相关作业人员进行培训、教育工作，提高他们的整体素质以及专业技术水平。2．4做好施工现场作业中的技术管理工作在当前的旄工作业过程中，施工企业应依据工程特点以及实际施工现状来不断的完善和优化施工技术其自身的信息管理系统，以做好对施工过程以及施工作业的记录和分析工作，并将工程建设中所使用的施工技

8、术以及施工工艺整理存储下来。此外施工企业还应不断的改进和创新施工技术以及施工工艺，不断的完善以及健全相应的现场管理制度，并进一步的明确相关责任，以切实做好相应的现场管理工作。另外，房建项目管理施工企业还应该建立健全相应的房建项目管理监督机制，设置专门的房建项目管理监督部门，加强他们对于房建项目管理施工的监督，做好施工现场作业中的技术管理工作。高层房屋建筑施工的特征明显，施工中的难点多、周期长，给高层房屋建筑旌工管理带来难度，所