教案北师大版三年语文《一只小鸟》教学设计.doc

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1、按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放2012年小学“高效课堂”教师竞赛精品教案教者执教年级三年一班课题《一只小鸟》第二课时教学目标1、正确、流利、有感情地朗读课文。让学生懂得鸟儿是人类的朋友，应该保护它们。2、理解“新意、倾听、消失、柔美、景致、灿烂、仰望”等词语在课文中的意思。3、试着叙写一段话。教学难点懂得鸟儿是人类的朋友，应该保护它们，同时也感受亲情的伟大。教学过程1、本单元的主题是鸟，谁能说说关于鸟的成语。本节课我们继续学习《一只小鸟》，课文讲了一件什么事？2、你觉得这是一只怎样的小鸟？3、请同学默读1、2自然段，用横线画出能表现

2、小鸟幸福、快乐的句子。“啁啾”什么意思？（课件播放鸟声）“探”换成“伸”行不行？景致什么意思？小鸟探出头会看到哪些景色？“自然”指什么？表达快乐、幸福的四字词有哪些？4、哪几个自然段写小鸟的命运开始转变，成为一只可怜的小鸟？5、读到哪些句子时让你觉得这是一只可怜的小鸟，从哪句看出小鸟伤势很重？6、小鸟的血落到地上，小鸟落到地上了吗？从这句话体会到什么？7、此时此刻你想对那些孩子说些什么？8、同学们希望故事就这样结束了吗？让我们为这个故事在续写一段话。板书设计一只小鸟（1、2自然段）可爱幸福幼小快乐（3至7自然段）可怜不幸（8自然段）孩子们再也听不到

3、、看不到按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放