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1、第一章直角三角形的边角关系什字中学李华（2）两锐角之间的关系∠A＋∠B＝90°（3）边角之间的关系（1）三边之间的关系ABabcC一、有关知识点1、在直角三角形ABC中的边角关系2、特殊角的三角函数值300450600sincostan13、性质Sin、tan值越大，角度越大；角度越大，函数值越大。cos值越大，角度越小，角度越大，值越小。例1、用大于或小于号或等于号把下式连接起来（1）tan100tan350tan700(2)sin600tan600cos6003、性质Sin、tan值越大，角度越大；角度越大，函数值越大。cos值越大，角度
2、越小，角度越大，值越小。例1、用大于或小于号或等于号把下式连接起来（1）tan100tan350tan700(2)sin600tan600cos6003、性质Sin、tan值越大，角度越大；角度越大，函数值越大。cos值越大，角度越小，角度越大，值越小。例1、用大于或小于号或等于号把下式连接起来（1）tan100tan350tan700(2)sin600tan600cos6003、性质Sin、tan值越大，角度越大；角度越大，函数值越大。cos值越大，角度越小，角度越大，值越小。例1、用大于或小于号或等于号把下式连接起来（1）tan100ta
3、n350tan700(2)sin600tan600cos6003、性质Sin、tan值越大，角度越大；角度越大，函数值越大。cos值越大，角度越小，角度越大，值越小。例1、用大于或小于号或等于号把下式连接起来（1）tan100tan350tan700(2)sin600tan600cos600仰角、俯角：例3：古塔究竟有多高如图,小明想测量古塔CD的高度.他在A处仰望塔顶,测得仰角为30°,再往塔的方向前进50m至B处,测得仰角为60°,求：（1）∠ADC,∠BDC的度数（2）分别用∠ADC,∠BDC的正切值表示出AC,BC的长度（3）该塔有多
4、高?(小明的身高忽略不计,结果精确到1m).BC仰角、俯角：例3：古塔究竟有多高如图,小明想测量古塔CD的高度.他在A处仰望塔顶,测得仰角为30°,再往塔的方向前进50m至B处,测得仰角为60°,求：（1）∠ADC,∠BDC的度数（2）分别用∠ADC,∠BDC的正切值表示出AC,BC的长度（3）该塔有多高?(小明的身高忽略不计,结果精确到1m).BC仰角、俯角：例3：古塔究竟有多高如图,小明想测量古塔CD的高度.他在A处仰望塔顶,测得仰角为30°,再往塔的方向前进50m至B处,测得仰角为60°,求：（1）∠ADC,∠BDC的度数（2）分别用∠
5、ADC,∠BDC的正切值表示出AC,BC的长度（3）该塔有多高?(小明的身高忽略不计,结果精确到1m).BC仰角、俯角：例3：古塔究竟有多高如图,小明想测量古塔CD的高度.他在A处仰望塔顶,测得仰角为30°,再往塔的方向前进50m至B处,测得仰角为60°,求：（1）∠ADC,∠BDC的度数（2）分别用∠ADC,∠BDC的正切值表示出AC,BC的长度（3）该塔有多高?(小明的身高忽略不计,结果精确到1m).BC仰角、俯角：例3：古塔究竟有多高如图,小明想测量古塔CD的高度.他在A处仰望塔顶,测得仰角为30°,再往塔的方向前进50m至B处,测得仰
6、角为60°,求：（1）∠ADC,∠BDC的度数（2）分别用∠ADC,∠BDC的正切值表示出AC,BC的长度（3）该塔有多高?(小明的身高忽略不计,结果精确到1m).BC仰角、俯角：例3：古塔究竟有多高如图,小明想测量古塔CD的高度.他在A处仰望塔顶,测得仰角为30°,再往塔的方向前进50m至B处,测得仰角为60°,求：（1）∠ADC,∠BDC的度数（2）分别用∠ADC,∠BDC的正切值表示出AC,BC的长度（3）该塔有多高?(小明的身高忽略不计,结果精确到1m).BC仰角、俯角：例3：古塔究竟有多高如图,小明想测量古塔CD的高度.他在A处仰望
7、塔顶,测得仰角为30°,再往塔的方向前进50m至B处,测得仰角为60°,求：（1）∠ADC,∠BDC的度数（2）分别用∠ADC,∠BDC的正切值表示出AC,BC的长度（3）该塔有多高?(小明的身高忽略不计,结果精确到1m).BC仰角、俯角：例3：古塔究竟有多高如图,小明想测量古塔CD的高度.他在A处仰望塔顶,测得仰角为30°,再往塔的方向前进50m至B处,测得仰角为60°,求：（1）∠ADC,∠BDC的度数（2）分别用∠ADC,∠BDC的正切值表示出AC,BC的长度（3）该塔有多高?(小明的身高忽略不计,结果精确到1m).BC例6、一货轮以每
8、小时36海里的速度航行，当行驶到A处时发现它的东北方向有一灯塔B，货轮继续向北航行40分钟后到达C处女现灯塔B在它北偏东60度方向，求此时货轮与灯塔B的距离。三、三
