生物：1.3.3《生物对环境的适应与作用》导学案(济南版七年级上).doc

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1、第三节生物对环境的适应与作用【学习目标】1.举例说明生物对环境的适应与作用2.确立保护环境和珍爱生命的情感【问题导学】探点一：生物对环境的适应一、自主学习阅读教材第43页，完成下列问题1.分析讨论：睡莲、仙人掌它们的形态结构是如何适应环境的？影响它们的因素各是什么？你还能说出其他生物的形态结构特点是如体适应不同环境的实例吗？2.观察与思考：根据图1.3—10讨论动物对环境的适应，完成思考题1.2。阅读教材第44页，完成下列问题。3.不同生物具有不同的适应能力，植物一般生活在的温度范围内，而大多数动物则生活在的温度范围内。探点二：生

2、物对环境的作用一、自主学习阅读教材第45页，完成下列问题。1.观察演示实验：蚯蚓对土壤的翻耕。完成讨论题1.2。2.地衣、绿色植物的光合作用和蒸腾作用、细菌等微生物对环境各有怎样的作用？你还能举出哪些生物对环境的影响的实例呢？【归纳整理】【反馈检测】1.生物与环境的关系是（）A.环境对生物的生存总是有利的B.环境对生物的生存总是不利的C.生物与环境相互作用D.生物与环境之间没有关系2.生物对每一种环境因素都有一定的耐受范围，下列各项中对温度的耐受范围最大（）A.可生殖范围B.可生存范围C.可生长范围D.一样大3.地衣加速了岩石的风

3、化，促进了地球土壤层的形成，为动植物在陆地上定居起到了开路先锋的作用，这说明（）A.生物不能改变环境B.生物能改变环境C.生物与环境间没有关系D.生物能改变环境，而环境不影响生物4.一般情况下沙漠的植物叶片比陆地植物叶片小，这主要与栖息地哪种因素有关？（）A.水B.温度C.土壤D.阳光5.蝗虫体色在春季变为绿色，秋季变为褐色，这说明了生物具有（）A.适应性B.影响环境的能力C.变异性D.多样性6.下列各项中，属于与环境中温度变化相适应的现象是（）A.秋天植物落叶B.骆驼刺深扎的根C.蛾类夜间活动D.苍耳果实的表面生有倒钩7.仙人掌

4、叶退化成刺的原因是（）A.抵御动物的侵袭B.生活的环境缺水C.生长环境太寒冷D.生长的环境阳光太强8.下列成语中，说明生物能影响环境的是（）A.风声鹤唳，草木皆兵B.螳螂捕蝉，黄雀在后C.千里之堤，溃于蚁穴D.不入虎穴，焉得虎子9．到了寒冷的冬天，梧桐树纷纷落叶，而松树依然郁葱葱，这说明（）A.梧桐树不适应寒冷的环境B.它们都适应寒冷的环境C.松树不适应寒冷的环境D.它们之间进行着生存斗争10．极地狐比沙漠狐的耳朵要小，这样可以（）A.使听觉更灵敏B.适应北极的寒冷气候C.迅速奔跑以找到食物D.不容易被食狐动物发现11.科学家曾对

5、世界最深的海洋马利亚纳海沟进行考察，发现海洋深处仍有各种蟹、虾，但没有藻类植物。下面哪种解释是不正确的（）A.环境影响生物的分布B.环境对动物的影响比植物小C.生物能适应环境D.生物与环境的关系是相互的12.俗语说的“鱼儿离不开水”，对些最恰当的解释是（）A.生物影响环境B.生物适应环境C.生物改变环境D.生物依赖环境13.下列叙述中，属于生物影响环境的是（）A.朵朵葵花向太阳B.候鸟迁徙C.树林能保持水土D.骆驼生活在缺水的荒漠中14.红树林枝繁叶茂、根系发达，能扎根于海滩淤泥，可有效地防止波浪对海岸和海堤的侵蚀。红树林的根系发

6、达属于（）A.生物对环境的依赖B.生物对环境的影响C.生物对环境的适应D.环境对生物的影响15.下列实例不能反映生物对环境的适应的是（）A.竹节虫的身体与竹枝极为相似B.壁虎身体的颜色与环境色彩几乎融为一体C.企鹅生活在寒冷的极地，它的皮下有厚厚的脂肪D.鱼离开了水一段时间后会死亡16.下列哪项不是生物的活动影响生存环境的实验例（）A.银杏树在秋天落叶B.植物的蒸腾作用增加了空气的湿度C.草履虫能吞食有机质，净化污水D.蚯蚓的活动改良了板结的土壤