心理咨询与辅导.docx

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1、《心理咨询与辅导（一）》模拟卷（二）一、单项选择题（15分，每小题1分）1.心理咨询服务的对象是（B）A.有问题的B.没有病人的C.发展中的D.有精神障碍的2.心理咨询师对来访者应具备的基本态度是（A）A.尊重和信任B.肯定和接纳C.同情和关心D.接受和同感3.现代心理治疗的奠基石是指（D）A.阿德勒疗法B.以人为中心疗法C.完形疗法D.精神分析疗法4.（A）是咨询师要做的第一步工作，也是对咨询师最基本的要求。A.尊重来访者B.关注来访者C.同情来访者D.真诚对待来访者5.每一次咨询就是一次会谈，每次会谈持续大约（C）分钟。A.3

2、0B.40C.50D.606.身体上最具表达力的部分，也是确定情绪反应最重要的部位是（B）A.声音B.面部表情C.躯体行为D.语气语调7.团体发展阶段中，过渡阶段团体成员最重要的需求是（C）A.获得安全感B.解决焦虑和抗拒C.被真正接纳和有归属感D.利用团体解决自己的问题8.团体咨询主过程中使用最广泛、最便捷、最有效的习作之一是（A）A.纸笔练习B.身体运动C.接触练习D.美术与工艺9.职业辅导最早开始于（A）A.美国B.英国C.德国D.法国10.基于咨询的专业性质，其中首先要面对的就（B）A.概念问题B.伦理问题C.理论问题D.

3、原则问题11.来访者说：“我很伤心。”，这属于需要澄清的哪种情况？（A）A.省略B.模糊代词C.模糊动词D.绝对言辞12.特别适用于需要改变人际关系的咨询类型是（B）A.个别咨询B.团体咨询C.广场咨询D.咨询报告会13.建立团体常模最重要的方式是（C）A.组长技术专家的角色B.成员的成长C.组长的示范作用D.成员的自觉学习14.下列不适宜矫治儿童多动症的方法是（B）A.行为矫正B.榜样示范C.认知训练D.环境支持15.从生涯发展阶段上看，属于青少年“探索期”的“试探期”是指（D）A.13——14岁B.14——15岁C.15——1

4、6岁D.15——17岁二、多项选择题（10分，每小题2分）16.心理咨询中的谈话有如下特点（ABD）A.个人化B.深入化C.团体化D.过程化17.心理剧是一种重要的心理治疗方法，它应用广泛，主要涉及（ABCD）A.心理咨询与治疗B.子女教育C.心理咨询专业中的培训与督导D.企事业单位的员工培训18.要提出专业性的建议，咨询师就要注意以下原则（ABCD）A.完全以来访者的利益为出发点B.充分考虑建议对来访者的适用性C.委婉地提出建议D.谨慎地提出建议19.心理咨询与辅导主要有相互联系的两大任务，分别是（AD）A.发展性任务B.教育性

5、任务C.预防性任务D.治疗性任务20.江光荣指出，可以通过如下三个维度表征互动的不同层次（ACD）A.内容维度B.空间维度C.个人化维度D.时间维度三、名词解释（15分，每小题3分）21.ABC人格理论（P41）22.价值中立（P78）23.积极关注（P95）24.即时化（P100）25.团体常模（P176）四、简答题（30分，每小题6分）26.当来访者的目标期望与咨询师所采用的技术流派的一般咨询目标不一致时，咨询师往往有哪些选择？（P77）27.分析说明来访者沉默的种类及其咨询师的相应处理方式。（P117）28.主动反应的原则有

6、哪些？在主动反应中要注意哪些问题？（P128—129）29.来访者有效能改变的特征或指标有哪些？（P156）30.有益于咨询师形成健康的自我概念的观点包括哪些？（P237）五、论述题（20分，每小题10分）31.综合分析会谈中倾听的功能和技巧。（P121—123）32.结合自己在咨询过程中的成长经历，谈一谈咨询师在专业成长中遇到的主要课题。（P242—244）六、案例分析题（10分）结合青少年心理咨询中重要咨询课题之一，根据相应的干预技术设计一行为矫正的方案。（参考P195—198）心理咨询与辅导（一）》模拟卷（一）一、单项选择题

7、（15分，每小题1分）1.咨询分为当面咨询和电话咨询，其分类的主要依据是（C）A.来访者的数量或规模B.咨询中对来访者资源的侧重点C.咨询采用的主要途径D.依据的不同理论基础2.帮助学生认识自己，接纳自己，这属于学校心理辅导的(A)A.发展性目标B.防治性目标C.教育性目标D.社会性目标3.最早在学校进行职业和道德辅导的心理辅导先驱者是（A）A.戴维斯B.罗杰斯C.帕森斯D.帕特森4.被认为是“心理剧的心脏”指（B）A.独白B.替身C.角色互换D.镜像5.最具后现代特色的心理咨询理论是（C）A.游戏心理咨询B.焦点解决短期心理咨询

8、C.叙事心理咨询D.精神分析咨询6.促进咨询关系进展的关键因素是（D）A.咨询双方共同探讨咨询动机B.咨询双方共同探讨咨询条件C.咨询双方共同探讨咨询阶段D.咨询双方共同探讨咨询目标7.咨询师对每一位求助者都要进行的工作，也是最基本的会谈形式的（A