2013一年级下册数学新教材第一单元认识平面图形教案.doc

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1、课题认识平面图形共3课时本课为第1课时教学目标1、使学生直观认识长方形、正方形、平行四边形、圆和三角形五种平面图形，能区别辨认这些图形。2、通过摸、摆、画各种图形，使学生直观感受各种图形的特征，使学生经历概念从形象——表象——抽象的全过程，培养初步的空间概念。3、使学生初步感受数学与生活的联系，感受图形的美。教学重点认识五种平面图形的基本特征。教学难点认识五种平面图形的基本特征。教学准备多媒体教学过程修改一、目标导入1、2、感知图形特点（1）对平面图形进行分类。（2）区别长方形、正方形、平行四边形。二、目标实施1、认一认指出长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆。（

2、课件出示）2、辨一辨，下面那个图形转动了。（要求一半学生闭眼，一半学生认真看）转动前转动后4、猜一猜，后面藏着什么图形？三、目标检测1、让学生找找教室里哪些物体表面上有今天学过的图形。在学生找图形的基础上，教师可以给学生展示生活中的图形，让学生来找。课件出示生活中的物体，边看边找。2、生活中有了这些图形，让我们感受到了美，我们也可以用这些图形展现生活中的美，欣赏一组美丽的图形画。3、我们可以剪一剪、贴一帖，还可以画一画，用我们的巧手创造出更加美丽的画面。4、总结：我们今天学习了什么？板书设计平面图形展示区名称：目标达成分析：