学生探究活动中的小组合作情况评价表.doc

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1、小组合作学习评价表班级________小组长________时间_______个人评价小组加分姓名表现摘录自评互评次数加分总分                        教师评价小组合作学习过程评价表＿＿年＿＿月＿＿日小组长签字：观察对象：学生观察目的：记录我班学生小组合作的情况，以便提高合作探究的效率。 评价内容 学生合作纪律学生倾听的习惯  互动情况 回答教师的提问组长姓名：组员姓名：    组员姓名：    组员姓名：    小组合作探究评价表          时间：      组别：        学科：       评价项目评价情况改进方向优

2、秀良好一般1、学生动手实践了吗？    2、学生是否提出有价值的问题？    3、是否认真倾听别人的发言并提出质疑？    4、是否积极接纳别人的见解并作出评价？    5、在学习中是否有精彩的发言或有价值的发现？    6、组内成员是否分工明确，协调配合？    7、学生的参与度如何？是否积极主动地参与学习活动？    8、是否学会谦让并热心地帮助别人？    9、课前是否预习、搜集资料并能充分有序的给与展示？    10、自主学习习惯养成如何？     学生探究活动中的小组合作情况评价表　①对小组工作的态度和贡献A.在小组工作中起到核心作用，不遗余力地投

3、入到小组工作中，为小组工作出谋划策，尽心尽力。B．能关心小组工作，提出自己的想法，较好地完成分内工作。C．偶尔关心小组工作，有时能提点建议，但是不够主动。D．对小组工作不闻不问，如同局外人。②对个人承担的任务A．能圆满地完成分给的任务。B．基本完成分给的任务。C．勉强完成分给的任务。D．没有完成分给的任务。③与小组成员合作情况A．能主动与小组成员沟通，主动关心合作者，善于作出必要的让步。B．偶尔有意见或工作不协调情况，对别人关心不够，能作出必要的让步。C．经常有意见或工作不协调情况，很少关心别人，很少作出让步。D．一直有意见或工作不协调情况，从不关心别人，自

4、以为是，固执己见。