语文人教版部编七年级下册学习抒情课件.ppt

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1、情动于中而形于言---------抒情导入:生活中，我们常有动情之时；阅读时，我们常说某篇文章“动人”，往往也是因为它富有感情，能打动读者。那么这就是抒情。常见的抒情方式：直接抒情和间接抒情。作者不借助别的事物，直截了当地表明自己的情感，即为直接抒情；没有直白的抒情语句，而把情感渗透在叙述、描写和议论中，由读者慢慢体会，则是间接抒情。一般来说，直接抒情的效果强烈、鲜明；而间接抒情则含而不漏，耐人寻味。间接抒情包括借景抒情、托物抒情、寓情于事等。速读《土地的誓言》，体会作者感情。“请大家跟我看第--

2、-段的-----句（或几句），此句抒发了作者-----的感情，运用了----的抒情方式。”朗读课文《土地的誓言》，下面语句抒发了作者怎样的情感，运用了什么抒情方式？参天碧绿的白桦林红布似的高粱黑色的土地金黄的豆粒带着松香气味的煤块带着赤色的足金……（富有关东气息的事物，从中可以体会到作者对故乡的炽热爱恋）间接抒情“对于广大的关东原野，我心里怀着挚痛的热爱。”抒发了作者怎样的思想感情？运用了什么抒情方式？抒发了作者对关东故乡的热爱之情。直接抒情拓展阅读，把握抒情。阅读文章《黄河颂》“我们祖国的英雄儿

3、女，将要学习你的榜样，像你一样的伟大坚强！像你一样的伟大坚强！”鲜明直接地抒发了作者对黄河的景仰、对黄河哺育下的祖国的英雄儿女的赞颂之情。直接抒情教我如何不想她刘半农天上飘着些微云，地上吹着些微风。啊！微风吹动了我的头发，月光恋爱着海洋，海洋恋爱着月光。啊！这般蜜也似的银夜。教我如何不想她?水面落花慢慢流，水底鱼儿慢慢游。啊！燕子你说些什么话？教我如何不想她？枯树在冷风里摇，野火在暮色中烧。啊！西天还有些儿残霞，教我如何不想她？诗作表达了一个海外游子对祖国“母亲”的眷恋之情.小练笔写一段话，抒发某

4、种情感，如幸福、喜悦、痛苦、忧伤、渴望等。100字左右。（提示：根据内容特点和表达需要，选择合适的抒情方式；可以描写场面、事物，也可以叙述故事）作业布置在《土地的誓言里》，作者以饱满的热情描绘了他那美丽而丰饶的家乡。你的家乡是什么样的？以《乡情》为题，写一篇作文。不少于500字。