语文人教版八年级上册《背影》上课过程.docx

《语文人教版八年级上册《背影》上课过程.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、背影一、导入今天是我一次和安中的同学面对面交流，初来乍到，请多多指教!上课之前，我想给大家分享一首我很喜欢的歌，当作见面礼。这首歌是关于离别、关于爱、关于父子情深的。(播放《背影》)在歌声中，请同学们回想一下七年多的上学历程中，那许多次的父母送你上学的情景，问问自己，还记得他们的叮咛吗？有没有曾经停下脚步，回头看看他们离开时的背影？一些同学的眼神告诉我，这首歌勾起了他们的记忆。这首歌是黄磊演唱的，叫《背影》，正是根据我们今天要学的课文创作的。同学们知道这篇课文写的是谁和谁的故事吗？(朱自清和他的父亲)我们还学

2、过哪些朱自清的作品？(《匆匆》《春》)二、看来大家认真预习过了，但我们还是要强调一下生字词，有些字比较容易错。三、根据你的预习印象，告诉我：这是一篇写的文章。(父爱)这篇文章主要是写父爱的，但仅仅是写父爱吗？带着这个疑问研读课文。四、既然主要是写“父爱”的，却用“背影”作为文章的题目，可见“背影”这个外在形象对作者来说，是有着特殊意义的存在。课文中写到几次背影？请分别找出来。五、作者最着力刻画的是哪个背影？观看视频，结合课文第六自然段，说说你可以从什么地方，看到一个怎样的父亲。衣着：体态：----为了儿子旅途

3、的平安、舒适而不厌其烦地嘱托他人，勉为其难地爬月台买橘子的父亲形象，他给予了儿子平凡低调的，却厚实浓烈的关爱。(父爱子)六、读“浦口送别”这一段，一起感受一下作者在朴实的语言中书写的浓浓深情。七、父亲的爱显而易见，不用老师讲解太多同学们也都能感受到。所以今天我们把学习重点放在享受着这种父爱的“我”的身上，关注一下在这次离别中“我”的心路历程。作者写下这篇文章时是28岁，提起浦口送别，他想到的都是父亲对自己的爱。可是在他还是个20岁毛头小子的时候，他对父亲为自己所做的一切理解吗？领情吗？找出写“我”的句子，想想

4、“我”是怎样对待这样浓烈的父爱的？(“我的泪很快地流下来了”→引出四次流泪)第二次：父亲要去买橘子时、爬月台时、捧着橘子回来时，我是怎么做的？第三次：除了惜别之情，还有为承受着丧母之痛、谋生之艰的父亲的艰难前程感到担心、悲悯、辛酸。(惆怅的泪)影愈淡，情愈浓第四次：思念父亲人愈远，心愈近七、在作者“流泪”的这一表现中，可以看到“我”对父亲的感情是怎样的？子爱父：我担心父亲行动不便而要与父亲同去买橘子被父亲努力攀爬的身影感动落泪父亲回来赶紧去搀扶离别时格外不舍，为父亲前程担忧对父亲的健康状况感到痛心……所以这篇

5、文章不仅仅写的是“父爱子”，还有“子爱父”，通篇表现的是一种“父子情深”。而这种“父子情深”在文章最后一部分表现得特别明显，“他终于忘却我的不好，只是惦记着我，惦记着我的儿子”，“我读到此处，在晶莹的泪光中……”八、小结十几岁、二十几岁的年轻人常常对长辈琐碎的行为方式感到厌烦、不满。随着年龄的增长，才逐渐感受到了琐碎的行为方式里蕴含的深情，才化解了曾经的矛盾，才不再计较父母表达爱的方式。朱自清正是在文章中真实地展示了他感情的过程。其实生活中，我们也有很多疏远父母的行为，比如QQ空间设置访问权限、朋友圈分组甚至

6、直接屏蔽、周末回家关上房门把父母挡在门外……当我们做这些事情的同时，也把父母的关怀拒绝了。父母的爱从来不高声喧哗，它只是低调地隐藏在细小叮咛和所谓的“唠叨”里面，希望同学们细细品味，慢慢感悟，珍惜这人间最无私的爱。九、作业课后习题第四题，把自己在长辈面前自作聪明的故事或让你感动得至念也无法忘怀的故事写在作文本上。