英语人教版八年级下册teach design.docx

《英语人教版八年级下册teach design.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、Uint8HaveyoureadTreasureIslandyet?(1a-1b)梁少梅教学目标1.学习掌握六本英文小说的书名。AliceinWonderlandLittleWomanTreasureIslandOliveTwistRobinsonCrusoeTomSawyer2.初步学习现在完成时的用法与句型结构。主语+have/has+动词的过去分词+其他.--Have/Has+主语+过去分词+其他？--Yes,主语+have/has.--No,主语+haven’t/hasn’t.3.掌握并区分already和yet的含义及用法教学重点1.掌握本节课重点单词,短语，句子并且应用于现实生活

2、中。2.掌握现在完成时结构并了解其含义。难点现在完成时的用法，构成及句式，标志语yet与already的区别，过去分词的构成。教师准备准备课件和多媒体，以保证课堂教学手段丰富多样教学设计Step1lea-in(导入)用关于名著或著作的图片导入新课文，用幻灯片将本课所需要的录音，图片，文字制成多媒体课件。Step2presentation(新授)1.教师利用图片对词汇进行教学。在熟练掌握的基础上完成1a。___AliceinWonderland___LittleWoman___TreasureIsland       ___OliveTwist___RobinsonCrusoe   ___To

3、mSawyer2.在教新词的同时，也教与学生重要句型：-HaveyoureadTreasureIslandyet?-No,Ihaven’t./Yes,Ihave.Step3Listeningpractice(听力训练)(1)介绍1b的听力说明，要求学生根据听力内容补全表格。（2）播放听力两次。（3）请三个学生把答案写在黑板上。（4）再次播放听力，纠正学生的答案。Step4Speaking1cPracticetheconversation.Thentalkabouttheotherbooksin1a. ExamplesA:HaveyoureadLittleWomenyet?B:No,Ihave

4、n’t.Haveyou?A:Yes,Ihavealreadyreadit.B:What’sitlike?A:It’sfantastic.Step5Summary1.学习掌握六本英文小说的书名。2.现在完成时的用法与句型结构。主语+have/has+动词的过去分词+其他.--Have/Has+主语+过去分词+其他？--Yes,主语+have/has.--No,主语+haven’t/hasn’t..already和yet的含义及用法。Step6Exercises1.Ihearsomeofuslikereading_______（名著）.2.Howmany_____(页)haveyouread?3

5、.Therearesomebig_________(岛)inourcountry.4.Myfatherhasaboxfullof__________(珠宝).Step7Homework用1a和1b的信息,模仿1c做一组小对话