享有受教育的权利.ppt

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1、课前欣赏歌曲：希望第11课希望从这里开始享有受教育的权利取名感悟：1、请你给这幅照片取个名字。2、透过小女孩明亮的眼睛，你看到和想到了什么？“大眼睛”大学毕业进入银行工作“希望工程”是团中央、中国青少年发展基金会以救助贫困地区失学少年儿童为目的，于1989年发起的一项公益事业。其宗旨是资助贫困地区失学儿童重返校园，建设希望小学，改善农村办学条件。希望工程自实施以来，至2007年募集资金35亿元，资助贫困学生290多万名，援建希望小学1.3万所，捐赠希望书库、希望图书馆1.3万多套，培训乡村教师逾3.5万名。希望工程已经成为我国20世纪90年代社会参与最广泛、最富影响的民间社

2、会公益事业。希望工程的实施，改变了一大批失学儿童的命运，改善了贫困地区的办学条件。说说你所了解的“希望工程”“小鼻涕”胡善辉解放军某后勤部队战士“小光头”张天义某大学大二学生改变了他们的命运学习确认和保护公民受教育权的法律还有……我国宪法规定：“中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。”《教育法》、《义务教育法》等除了法律保障以外，国家还为我们做了哪些？在现代社会，一个人如果不接受教育，就不可能系统地掌握现代科学知识，那么就很难在社会上立足；只有接受教育，掌握知识，才能获得良好的就业机会，为社会创造更多的财富。因此，公民为了自身的发展，就要求国家、社会、学校、家庭提供必要的

3、机会和物质条件，以保障自己能上学接受教育。受教育是我国公民的一项权利。讨论：为什么要赋予我们受教育的权利？（自身发展和国家的要求）看看他们的学校瞧瞧我们的学校看完这些图片，你或许也有些感触不吐不快，说出你最想说的几句话：不吐不快请你断案：张某系某市第27中学的毕业生，年幼时因小儿麻痹症造成下肢残疾。当年参加普通中专学校考试时，填报的第一志愿是市财贸学校，考分为556分，超过了527分的招生录取分数线。但是，市财贸学校以该校计算机房在四楼，张某无自理能力为由拒绝录取。在向学校请求无效后，张某依法向人民法院提起诉讼。（1）如果你是法官，你会怎样判决？请简述理由。（2）张某的哪些

4、精神值得我们学习？向张某学习，善于用法律武器维权；学习他身残志坚的高贵品质、战胜挫折的勇气。能胜诉。因为市财贸学校违反了教育法、残疾人教育条例等法律法规，侵犯了张某的受教育权。维权收获：每个公民都平等地享有受教育的权利，任何人不得以任何形式非法限制公民的受教育的权利，不得歧视任何人受教育的要求。遇到侵犯受教育权的行为时，我们要用正确合法的途径来维护自己合法权利。课堂小结：这节课我们了解了受教育者所享有的权利；一个道理——受教育权是公民的一项基本权利；一个认识——要珍惜受教育权；一种能力——依法维权的能力；小李的故事我来断案：小李爸爸这样说对吗？为什么？假如你是老师，你会如何

5、说服小李的父亲？假如你是小李，你还能通过其他的方式维护自己的受教育权吗？