教学目标前后对比.doc

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1、原设计知识目标：1、能初步理解并认读单词was,were,excited,amomentago,justnow,exciting,film,ground,sportsday,runningrace。2、能初步理解并运用句型Itwasthereamomentago.Theyweretherejustnow.能力目标：1、能正确使用excited和exciting。2、初步了解be动词的过去式。情感目标：培养学生学习英语的兴趣改进后知识目标：1、能初步理解并认读单词was,were,excited,amomentago,justnow,exciting,film,groun

2、d,sportsday,runningrace。2、能初步理解并运用句型Itwasthereamomentago.Theyweretherejustnow.能力目标：1、能正确理解、掌握对话内容，并能朗读、初步表演对话。2、初步了解be动词的过去式。情感目标：保持学生学习英语的兴趣及运用英语参与语言活动的积极性，培养学生与人交往的能力以及团结协作的意识。